怎么才能读懂一本书和一篇文章?如何阅读一本书我们的征途是星辰大海(1)

上周刚把KK的三部曲补完,不知道大家对于《拆书》这组栏目感觉如何?

峰少突然觉得自己还是有必要系统性恶补一下应该如何读书?

于是也就有了今天的文章《如何阅读一本书》。

听说,七月又来了,

大家

有想过安生么?

怎么才能读懂一本书和一篇文章?如何阅读一本书我们的征途是星辰大海(2)

莫提默·J.艾德勒(Mortimer J.Adler,1902—2001),生于纽约,以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。

除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典》,并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。

他在芝加哥大学执教(1930-1952)时,于1946年帮助策划了“名著计划”,1952年起任哲学研究所所长。他在他的著作中普及推广西方文明的伟大思想,如《西方世界的伟大著作》、《怎样阅读》以及《六种伟大思想》等,因而以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。

曾任大观念研究中心的名誉主席,是该中心的最初发起者之一。

——百度百科

怎么才能读懂一本书和一篇文章?如何阅读一本书我们的征途是星辰大海(3)

第一篇 阅读的层次

第一章 阅读的活力与艺术

阅读是一个复杂的活动,就跟写作一样包含了大量不同的活动;

为获取资讯求得理解的主动阅读,更有可能接受作者想要传达的意志;

第二章 阅读的层次

阅读有四个层次,层与层的关系是渐进的,后一个层次包含之前所有的层次;

基础阅读:一个人只要熟练这个层次,就摆脱了文盲状态,熟练的过程中还可以学习到阅读的基本艺术,接受基础阅读训练,获得初步阅读技巧;

检视阅读:在一定时间内抓出一本书的重点(通常很短),但很难掌握一本书所有的重点,你的目标是从表面上取关擦汗这本书,学习书的表象所教给你的一切;

分析阅读:就是全盘的阅读、完整的阅读,或者说是优质(你能做到最好的阅读方式)的阅读,在无限的时间里做到最好也是最完整的阅读;

主题阅读:阅读者会读很多书,不只是一本书,并列举出这些书之间的相关之处,找到所有书谈及的主题;

第三章 阅读的第一个层次:基础阅读

基础阅读的四个阶段

阅读准备:身体、智力、语言以及个人准备;

简单阅读:开始尝试简单读物,看图识字之类;

字汇阅读:扩大视野学习不同领域不同目标的阅读祛;

精炼阅读:开始消化以往的阅读经验,能够带着观点关联阅读;

第四章 阅读的第二个层次:检视阅读

检视阅读分为两种

1、有系统的略读或粗读让我们回到基础阅读的基本状态;

略读建议:先看书名页、有序就先看序,研究目录页、对基本框架做概括性理解,检阅索引、快速评估议题范围,出版者介绍摘要,主题相关节选阅读,跳读、留意主题基本脉动;

2、粗浅的阅读

头一次面对一本难读的书,从头到尾通读一变,略过不懂的地方;

第五章 如何做一个自我要求的读者

阅读一本书的艺术是以适当的顺序提出适当的问题:

1、整体来说,这本书到底在谈些什么?

2、作者细部说了什么,怎么说的?

3、这本书说的有道理吗?是全部还是部分有道理?

4、这本书跟你有什么关系?

三种做笔记的方法

结构笔记:提示全书架构,而不是内容细节;

概念笔记:记录作者所要表达的观点,提炼自己的观点;

辩证笔记:用概念的结构一个单元一个主题,把相关的陈述疑问顺序而列;

第二篇 阅读的第三个层次:分析阅读

第六章 一本书的分类

一种是虚构的小说类,另一种是传达知识,说明性的论说类;在论说类书籍中我们可以进一步将历史从哲学,并将这二者从科学与数学中分离出来;

第七章 透视一本书

分析阅读第一阶段的四个规则

第一规则:依照书本的种类与主题做分类;

第二规则:用最简单的句子说出整本书在谈些什么;

第三规则:按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要一一列出;

第四规则:找出作者在问的问题,或作者想要解决的问题;

第八章 与作者找出共通的词义

通过单字、词义,关键字,专门用语及特殊词汇以及字义等方式,确认每个字的不同意义转换,找出与作者共通的词义,阅读理解就会大增;

第九章 判断作者的主旨

分析阅读第二阶段的四个规则

第五规则:诠释作者使用的关键字,与作者达成共识;

第六规则:从关键句中抓出作者的重要主旨;

第七规则:找出作者的论述,重新架构前因后果,了解作者主张;

第八规则:确定作者已经解决了哪些问题,还有那些是作者认为自己无法解决的;

第十章 公正地评断一本书

分析阅读的第三阶段A.智慧理解的一般规则

第九规则:在你说出我同意、我不同意或暂缓评论之前,我们一定要肯定自己已经了解了;

第十规则:当你不同意作者的观点时,要理性表达自己的意见,不要无理辩驳争论;

第十一规则:尊重知识与个人观点不同,在做任何评断之前,都要找出理论依据;

第十一章 赞同或反对作者

理想化辩论三种条件

第一点:在争辩时要注意附带的情绪,或是当场引发的脾气;

第二点:你要把自己的前提或假设摊出来;

第三点:化解派别之争的盲点,尽量不偏不倚;

分析阅读的第三阶段B.批评观点的特备标准

第十二规则:证明作者的知识不足;

第十三规则:证明作者的知识错误;

第十四规则:证明作者不合逻辑;

第十五规则:证明作者的分析与理由是不完整的;

第十二章 辅助阅读

内在阅读:阅读书籍的本身,与所有其他的书是不相关的;

外在阅读:借助其他一些书籍来阅读一本书;

外在阅读来源:相关经验、其他的书、导论与摘要、工具书;

第三篇 阅读不同读物的方法

第十三章 如何阅读实用型的书

在阅读任何一本实用书,问自己两个主要问题:

第一:作者的目的是什么?

第二:他建议用户森么方法达到这个目的?

读一本实用书时要提出四个问题:

第一个问题:这本书是在谈些什么?

第二个问题:找出作者的共识、主旨与论述;

第三个问题:内容真实吗?

第四个问题:这本书与我何干?

第十四章 如何阅读想像文学

读想象文学的不要

不要抗拒想象文学学带给你的影响力;

不要在想象文学中企图找到共识、主旨或论述;

不要用适用于传递知识的,与真理一致的标准来批评小说;

阅读想象文学的一般规则

首先,我们可以讲架构性的规则拟大纲改变为适合阅读小说的规则:

1、你必须将想象文学作品分类;

2、你要能抓住整本书的大意;

3、你不仅要能将整本书简化成大意,还要能发现整本书各个部分是如何架构起来的;

其次,把阅读小说时的诠释规则改变为适合阅读小说的规则;

1、小说的要素是插曲事件角色与他们的思想言语感觉及行动;

2、共识与主旨有关,富裕小说要素真正存货的活力;

3、加入想象的世界,和作品中的主人公一起完成这场探险;

第三,在你衷心感激作者试着为你创造的经验之前,不要批评一本想象的作品;

第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

如何阅读故事书

第一个建议:快读,并且全心全意的读;

如何阅读戏剧

第二个建议:在阅读剧本时最好一气呵成;

如何阅读抒情诗

第一规则:不论你觉得自己懂不懂,都要一口气读完,不要停;

第二规则:重读一遍,大声读出来;

第十六章 如何阅读历史书

阅读历史书要提出的问题

第一个问题:每一二百年历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题;

第二个问题:历史书再说一个故事,而这个故事发生在一个特定的时间里;

最后一个问题:这与我何干?可能没有任何文学作品能像历史一样影响人类的行为;

第十七章 如何阅读科学与数学

我们毫不迟疑的推荐你最好要阅读一些伟大的科学经典巨著;

你要做的就是运用阅读论说性作品的规则,而且要很清楚的直到作者想要解决的问题是什么;

分析阅读适用于任何论说性作品,尤其是科学与数学;

第十八章 如何阅读哲学书

阅读任何哲学作品时,最重要的就是要发现问题,或者找到书中想要回答的问题;

第十九章 如何阅读社会科学

社会科学的作品是混杂的,而不是纯粹性的论说性作品,关于一个主题通常要独好几本书,因此分析阅读规则并不是太适用;

第四篇 阅读的最终目标

第二十章 阅读的第四个层次:主题阅读

主题阅读前提

第一个要求:对一个特定的问题来说,所牵涉的绝对不是一本书而已;

第二个要求:要知道就总的来说,应该读的是哪些书?

主题阅读的五个步骤

步骤一: 找到相关章节;

步骤二:带引作者与你达成共识;

步骤三:厘清问题;

步骤四:界定问题;

步骤五:分析讨论;

第二十一章 阅读与心智的成长

我们的身体是有限制的,心智却没有限制;但心智就跟肌肉一样,如果不常运动就会萎缩;

电视、收音机网络,游戏和娱乐都是人为的支撑物,它们让我们觉得自己在动脑,但这些外界刺激的力量终究是有限的,;它们像药品一样,一旦习惯了之后,需求量就会越来越大,直至最后毫无作用;

好的阅读,也就是主动阅读,不只是对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长。

怎么才能读懂一本书和一篇文章?如何阅读一本书我们的征途是星辰大海(4)

推荐书目:来源@Leoght (豆瓣)

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康格里夫-----------浮士道

柏克莱-----------人类知识原理

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原创 | 峰少 | Fun-Plus

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