前几天我在网上看到一个视频，是一位名叫“沫沫”的清华美女，她曾以英语149语文137的成绩考上清华，她在视频里分享自己高考拿高分的经验，直言高考文科考高分全靠高效晨读，并且分享了三个方法，我看了觉得非常好，在这里我把沫沫老师的方法给大家分享一下。
首先，我们要了解为什么要晨读。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，睡一觉醒来之后大声朗诵，既可以排出体内淤积了一晚上的浊气，使得口腔肌肉发达，又能促进大脑血液循环，保持鲜活的生命力。
而孩子每天早晨起来晨读，可以瞬间使得大脑保持清醒状态，精神变得饱满。
在晨读的时候，孩子的脑、眼、手、口要达到高度统一，这样特别有助于培养孩子的专注力，强化文字向大脑输送信息的渠道，强化记忆。
其次，晨读读什么？
“沫沫”老师在视频里分享说：晨读一定要有效，最好以古诗文和作文为主，我觉得非常有道理，从两个方面跟大家解释为什么。
先从最基本的考试说起。
我们都知道，现在新版部编部教材新增很多课外拓展内容，小学一年级课本首次加入了古诗，整个小学6个年级12册共有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右。
与原有人教版教材比，古诗文内容增幅高达80%。
不光如此，初中6册选用古诗文的分量也增加了很多。
有人担心古诗文的增加会提升孩子学习的难度，但事实证明，孩子非常喜欢这种唯美又有韵律性的内容。
我表姐是个小学语文老师，她从孩子3岁开始就每天带孩子读一套书，书名叫《我爱读古文》，孩子到了上小学，这套古文书里的120篇文章几乎都烂熟于心。
上小学一年级写看图写话，别的孩子都还在用两三句话就写完一个画面的时候，她家孩子已经能写一段一百多字的“小作文”了。
孩子反复诵读古文，知识早已内化，写作文时自然就能将读过的古诗文跟自己所写场景关联，引经据典，作文深度一下子就提升一大截。
到现在，表姐家孩子上小学五年级了，语文在班级一直是第一名，作文常常被老师拿来作为范文朗读，很多人说是因为表姐自己是老师、会辅导，其实只有我们最亲近的人知道，老师教得了别人家孩子，根本没时间、也没耐心教自己家孩子，她家孩子语文学习好，全仰仗孩子从小爱阅读、熟读小古文的原因。
再从孩子自身说起。
可以说古诗文天然就适合诵读，很多古诗文里的排比句非常押韵，越读感觉越有气势，大多数古诗文里都会穿插一些历史故事、名人轶事，比普通的文章更有意思，既让孩子了解了历史，拓展了知识，又让孩子学习到古诗文中的礼仪和品德，增强明辨是非的能力，懂得约束自己的行为。
最后，晨读怎么读？
不光是我前面说的清华学霸“沫沫”，还有很多学习好的孩子，在总结自己晨读经验的时候，都会提到一个话题，那就是“读经典”。
对于正在求学的孩子而言，考试的题目往往都是从经典文章中产生；
对于从小就要写作文的孩子而言，读经典则意味着可以从中汲取更多的养分、搜集更多的素材；
对于正在塑造人生观和价值观的孩子来说，经典相比快餐文字，更能让孩子增长见识、汲取更多文化素养。
那么，什么样的经典古诗文，最适合学龄前及小学的孩子阅读呢？
我前面提过的，我表姐给孩子准备的《我爱读古文》就非常适合，一套共4册，分类春、夏、秋、冬四卷，这是一套专门为小学的孩子量身打造的一套古文通识读本，特别适合学龄前和一、二年级的孩子亲子阅读，以及小学中高年级孩子进行古诗文启蒙阅读。
这套《我爱读古文》的白话注释活泼可爱，内容幽默好玩，既保留了原有内容的严谨，又增添了孩子所能接受的童趣和时尚感，非常符合孩子的阅读需求。
这套书的内容均来自于经典古文中的精华篇章，跟小学课本内容相结合，帮助孩子培养古文语感，为孩子上初中学习文言文打下良好的基础。
《我爱读古文》每一篇的注释都不讲究串讲形式，帮助孩子通过古文中的优美文字感受传统文化，体会不一样的人生观和价值观，从而建立起独立的人格魅力。
我把这套书的链接放在这里，有需要的家长可以直接点击购买：
晨读注意事项：
家长们在引导孩子晨读时，一定要注意三点：
第一、要让孩子大声读。
让孩子把声音放出来把声音放出来读，有助于唤醒大脑。
孩子在大声读的过程中，就能做到眼、脑、口三者合一，能有效提升晨读专注性，达到记忆的最佳效果。
第二、晨读多样化。
一般孩子晨读都是30分钟，读一读就会觉得枯燥无味，那么我们不必一直让孩子读古文，也可以让孩子读一读诗经、单词、古诗、作文。
也可以把时间切成三块，每块十分钟，分别让他把英语和语文换着来，内容上就多样化了，就好像英语单词是菜，名句儿是汤，古诗文是饭，汤菜饭一起吃，这顿饭才有滋有味儿。
第三、周末可带孩子出去晨读。
平时时间紧张，可以让孩子在家晨读，周末时可以带他到小区晨读，也可以去家附近的小公园儿大声晨读，吸清吐浊对孩子的健康也有好处。
一天之计在于晨，家长快来带孩子抓住晨读这个黄金时间，从小培养孩子阅读古文兴趣，为以后写作文、提高文学造诣打下良好的基础。
图片均来自网络，如有侵权请联系删除！
