2月7日，四川资中县失联高三女生曹某英的遗体在沱江中被发现。曹某英的哥哥告诉媒体，“妹妹衣衫完整，警方做了尸检，现在在进一步调查中。”
18岁的曹某英是某校高三学生，1月7日下午5点35分放学后，她于5点42分走出校门。出校门之前，她以脚崴为由，请哥哥曹某华为她请一节晚自习的假，此后失踪，各方一直在寻找，直到被发现遗体，刚满一个月。
女生为何如此做？
媒体提到曹某英失踪前的一个细节，或许我们会从中发现原因。
仔细分析，大家大致可以猜测得出是什么原因，疑似高中生谈恋爱，感情纠葛，女生要让男生后悔，给邓某看“烟花”，导致的自杀。
烟花绽放在夜空，是壮丽的，也是短暂的。爱情是美好的，但不应该出现在高中阶段，更不应该如此惨烈短暂！
痛惜之余，人们掩卷长思，是什么造成了这样的悲剧？
高中的学生，学习压力大，学校和父母都只关心学生的学业成绩，何曾想到，十七八岁的学生，也是生理意义上已经成熟，心理意义上还是高中生的现实。
在学习的高压下，高中生是痛苦孤独的。如果树立了远大的志向，找到了学业进步的法门，还能压抑住青春的躁动，代之以步步靠近目标的喜悦；如果没有，就只能把青春的躁动，转化为寻求感情慰藉的行为。就像大石头下面顽强生长的小草，学业压力有多大，下面的小草，生命力就有多顽强。一旦形成感情纠葛，求而不得，毁灭的力量就有多么的可怕。
高中追求高升学率有问题吗？没有问题，不如此就对不住家长对学校的殷切期望。但是，忽视学生身心健康，片面追求高升学率，甚至升学率“带血”，就是问题，前有小胡同学就读的致远中学，现有小曹同学就读的学校，都应该思考，我们是在办教育，教育的目的是什么。
教育人结语
教育的目的是什么？美国已故小说家Wallace在一次演讲中说，教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。
密切关注高中生的生存状态，在学生出现情绪异常时给予指导和心理帮助，给予学生足够强大的信念支撑和心理滋养，让学生有明确的目标，强大的内心，掌控选择自己命运的能力。
诚如是，则可避免多少人间悲剧！
这件事，你怎么看，欢迎留言讨论。
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