说到图形推理的空间重构......
对，没错，就是那个折盒子的问题我马上能听到一堆吐槽：
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初中时就烦这种立体图形了！
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没有空间想象力，不行了！
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还能试着做做，就是太费时间了！
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晕，想了半天，还是选错了！
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……
很多同学总觉得是自己脑子里缺根筋，遇到这种空间类型的题目时，总是无法把图形在脑子构建清晰。
但其实真的只是因为你知道得太少，一些思路和技巧还不知道而已！今天跟大家分享1个易错点和1个小技巧！
请先看一个六面体的展开图。
【易错点】
问：羚羊老师，看到这种题干，我应该怎么折，朝内还是朝外？
答：只有一个折叠方向，向内折。
好，那什么叫做向内折？
请想象地面上盖着一个平铺开来的快递包装盒（简称A），朝向你的这面是写着寄送地址的外表面，挨着地面的一面是空白面。
（图1）
看到“Z字型”图，结合生活实际，快速可判断得出图2中，“1和6”、“2和4”、“3和5”是三组对立面。（补充学习：对立面绝对不可能相邻）
（图2）
因此，只要将其他形式的展开图均变成“Z字型”图，那么，判断三组对立面就很容易了。
那么，如何变化呢？即刚刚所说的“旋转”。
什么是旋转？什么情况可以旋转？
只要不违背规则，展开图中的面是可以旋转移动的，比如说上图， “1号”面逆时针旋转90°，变为图3，依然可以折成相同的六面体，这是因为一个六面体本身就有不同的拆法，从而有不同的展开图。
(图3)
接着说，什么时候可以旋转？旋转要讲究什么规则吗？
旋转最重要的一个规则是“呈90°夹角的面可旋转90°，使相邻的两条边重合”。
如图4，1号面就属于【与3号面呈90°夹角】的面，所以它可以旋转，逆时针旋转90°，使得两条红色边重合（图5）。
（图4）
（图5）
再比如，6号面和4号面成90°夹角，6号面也可以旋转，大家试一下。
还有一种特殊情况，呈90°的面是一组挨着的面，如图6，那么，旋转时，注意是这一组挨着的面一起旋转（如图7），旋转到位后展开图如图8。
（图6）
（图7）
（图8）
因此，在图8的基础上，再将3号面进行连续2次旋转，使得它与1号面相连，即可将图6变型成为一个“Z字型”图，进而快速判断得出三组对立面。
【备注：旋转这个方法不仅仅可以用于判断对立面，还可以用于六面体的时针法中。】
以上谈到的仅仅是“1个易错点和1个小技巧”，更多内容详见“爆发篇-把握规律，图形推理快速推”。
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