摘要:孩子已经休学3个多月,厌学、叛逆非常严重,想把他送到素质教育特训学校,能起作用吗?听魏老师细细道来。


“孩子叛逆、厌学,沉迷游戏,太难管了,我想把他送到那些素质教育特训学校去。”

前段时间,有一位家长私信我说,他的儿子现在厌学特别严重,死活不想去学校上学了,上个学期已经在家休学3个多月,听说有一种素质教育特训学校,如果实在管不了孩子,就打算把他送到那里去,不知道是否可行,那地方到底靠谱吗?

近些年来,厌学、叛逆的孩子越来越多,让孩子的家长们也是越来越头疼,很多家长对于叛逆的孩子都感觉不知所措。而市场上有些人呢,也嗅到了这个需求的带来的商机,成立了一些名为素质教育特训学校、问题少年行为矫正学校、戒网瘾学校、青少年叛逆学校等的全封闭寄宿制的私立学校。那么这些学校到底好不好、管不管用呢?今天我就跟大家聊聊这个话题。

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首先,跟大家大致说说这类型学校的运作模式。

这类型学校的模式,可以很负责任的说,至少80%以上都和全封闭寄宿制的大型私立学校没有太多区别。那到底是哪不一样呢?

他主要多了这么几个项目,比如,定期找心理学专家、教育专家来学校进行专题讲座,安排几个心理辅导老师提供一对一咨询服务,偶尔派学生参加一些社会实践或者农村劳动体验,让学生偶尔参加一些公益活动,组织一些亲子活动让父母一同参加,等等。

乍一看,好像特色也挺多的,感觉还不错。但事实上,根据我的多方了解,以及亲自打电话咨询,这些学校普遍存在以下这么几个问题:

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①知名心理学专家,一个学期能来2次就算多的。

每个学校在宣传自己时,都会给你列出几个知名心理学专家,不管是否真的知名,但至少人家说是知名的。一次讲座也就1~2小时,无非就是讲一些人生哲理,列举一些典型案例,最后给孩子们灌点心灵鸡汤,告诉孩子们要坚强,未来多么地美好。

但实际上,真正知名的专家很难请来,请也是一学期能来一次就不错了,不可能经常来的。所以,这些专家所起的作用最多是暂时缓解疼痛的“短效药”,而且是时效最短的那种。每个孩子的具体情况都不同,讲座基本谈不上什么针对性,所以能起到的作用微乎其微。

②长期被学校聘用的一对一心理辅导老师,其专业水平堪忧,大多只会照本宣科,并且不可能照顾到每个孩子。

人的心理规律本身就是很复杂的,每个孩子又出身于不同的家庭环境,在没有充分了解过孩子的家庭背景以及没有足够人生阅历的前提下,仅凭着一纸心理学文凭或心理咨询执业证书,是很难做好心理疏导这种工作的。

学校毕竟要考虑人力成本,毕竟要盈利赚钱,真正的专家不会被长期聘用在这里,能在这里长呆的,只有一些相似专业、相关工作经历的,甚至是毕业没几年的心理学专业硕士,大部分人其实只会照本宣科就不错了。并且,一个年级最多配备一个这样的心理辅导老师,就算多的了,不可能照顾到每个学生。

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③无论是社会实践、公益活动,还是农村劳动体验,这些也都是偶尔的事情。

具体频次多少,可能主要就取决于这些活动的场地离学校的距离了,如果是去较远的地方参加一些社会公益活动或实践,一个学期能有一两次就不错了;如果学校凑巧离村庄不远,可能有些学校还能多组织几次农村的劳动体验,但再多也不会超过每周一次的频率。

④针对父母的咨询以及亲子互动活动,也基本上都是走个形式。

有些学校,会在入学前针对父母进行一对一咨询和教育,这就算比较负责任的了。毕竟,问题孩子都来自于问题家庭。而所谓的亲子活动,其目的和出发点当然是好的,是为了增进亲子间感情,但如果家长愿意经常跟孩子互动,会把孩子送到这里来吗?所以,这些都是形式大于内容,亲子互动活动,一个学期能举行一两次就算多的。

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⑤全封闭军事化管理模式,仍然摆脱不了制造压抑、紧张的嫌疑。

所有这些学校,无一例外都会选择全封闭寄宿制的半军事化管理方式,而这种氛围和环境本身就容易给孩子们制造紧张和压抑的感受,这种感受,对于很多已经有抑郁倾向的孩子尤其不利,不但不会收到家长想要的效果,还会出现很多负面作用,甚至会把孩子逼上绝路。

因为有很多内向性格的孩子,即使内心很痛苦,也不会去主动找心理辅导老师,而学校毕竟是少数老师管理多数学生,很难及时发现孩子的内心动向。

其次,再来跟大家说说我对此事的观点和态度。

我的观点,概括起来就两条:

1、存在即合理,这类学校有它的用处;

2、对这类型学校,不推荐,但也不全盘否定。

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市场经济环境下,从来都是先有需求,后有供给,只要存在的事物,不管它存在多久,背后肯定是有它的原因。我肯定不会去全盘否定这类型学校,告诉大家这就是坑人的、骗钱的。如果家长确实是那种特别特别忙,有心无力,精力达不到,分身无术的,把孩子送来这里,起码比完全没人管要好很多。

比如,我以前遇到过的一个学生家庭,孩子父亲是军人,因工作特殊一年回不了几次家,爷爷奶奶都在外地帮不上忙,母亲又要上班,还要照顾卧床瘫痪的孩子姥姥(姥爷已去世),所以在陪伴和教育孩子方面,真的是心有余而力不足,送到这种特训学校好歹比没人管要强。

但是,我仍然不推荐各位家长头脑一热就把孩子送到这里去,有三点客观事实要提醒大家:

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①这些学校,其本质上仍然是学校教育形式,是以应试教育为主的大框架,只不过加了一些与素质教育沾边的点缀而已。

只要是学校教育,它就一定是一对多的模式,老师不可能充分兼顾到每个学生,这是无法否认的死规律;只要是应试教育框架,就与孩子原先的学校没什么大的区别。

②这些学校,都属于私立学校,都是带有商业性质的。

也就是说,学校在运营过程中都要考虑成本控制、稳定盈利等现实问题,我认为这本身也不算错。而问题孩子,恰恰是最需要人陪伴和关心的,是最耗费人力的一件事,所以,即使你把孩子送进去,也不会得到无微不至的重点关注,就更别提什么一对一的贴心服务了,毕竟人力成本在那儿放着。

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③孩子能有厌学、叛逆、抑郁的今天,与原生家庭一定是脱不了干系的。

问题的根源在孩子的监护人,孩子的所有异常行为都是问题的表象。所以,最该受教育的,最该被改变的,其实是家长,而不是孩子。

最后,我想说的是,如果家长并没有忙到不可开交,而抛开问题的根源不管不顾,花钱把孩子送到这种学校去买个安心的话,这种做法是十分不提倡的。逃避自身的问题而把希望寄托于毫不相干的外人身上,无疑是不负责任的。如果你真的爱自己的孩子,那么请从自己做起,从自身开始改变,放下一些不紧急的事,多多陪伴孩子,做孩子的朋友吧。

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