小学往事 虚岁九岁多了,村里的老师推着破旧自行车站在家门前,向在院子里干活的母亲喊,孩子不小了,该报名上学吧,母亲郑重回答:等跟孩儿他爸商量了再去……第一天上学,毛头小子的我有些不知所措,还有点羞涩,把绿色的书包带顶挎在头顶,在母亲期待的目光下兴奋的奔了出去……向往的学校很熟悉,是我们经常百无聊赖出没的地方,第一次上课前,老师说她带了很多学生,包括我的哥姐们……可是你们这群学生有些不好带,因为都是本村的每家最小的孩子,不是老丫头就是老小子,都给家里惯坏了,不好管啊后来才知道老师为什么这样定义我们——管我们那真是个严啊,当时觉得够狠,她习惯用粉笔头打人,无论在班级的哪个位置,指哪打哪,什么伎俩也逃不过她的法眼……让我们吃尽了苦头,无一幸免,并且扔出去的被打的还如数交回来,以备下次用,……老师的教鞭很费,当时的教鞭是用小手指粗的柳树或杨树条制成,如果哪位犯错,题做不出,就要饱尝其苦了,保证打着痛,却伤的表皮,由于屡教屡犯,所谓的教鞭经常夭折,同学们都会在第二天把新折的弄得光滑的教鞭及时放到讲台上,好在河边的小树条多得很,不愁来路……保障老师教育我们随时有趁手的家伙,有时也出现供不应求,相关同学一定会被大家指责,因谁折的谁去弄折调皮]……同学们在这样严加管教下依然健康成长着,即使在学校挨了老师揍,也不敢向家长说半句,我们知道说了还会再次挨家长的揍,谁会傻到自己蹙眉头,就这样相安无事,息事宁人吧错是改了再犯,教鞭是折了再换……老师是村上的民办老师,初中还没毕业吧,几乎教我们全部课程,很多内容当时我是听不懂的,就越是不用心了,成绩不好不坏,一次数学考试考了低分,而同桌女同学考了100分,老师不仅喜欢她长的乖巧,更是因为她的学习成绩,我一直想跟她一样,于是我把分数抹掉,填上100,正美着呢,被老师发现,后来,大家都知道后果了…为此我有点抬不起头来,尤其面对好看的女同桌(有点早熟[调皮])……成语造句成了大家的难题,造句基本上是小明怎么样的千篇一律,老师教了一招让造句迎刃而解,比如用车水马龙造句,就加上用车水马龙造句我不会字样就可以了,同学们豁然开朗……不得不佩服老师的高招[强]好使,而如今我只能写些公文,因为那里基本不用成语[擦汗][发抖]……老师是爱我们的,她没有子女,单身一人,她会经常带我们去她家里玩,我们唱啊,跳啊,闹啊她从来不会烦,还给我们一些好吃的,给我们讲后裔射日,牛郎织女的故事,一讲就是很长时间后来,我们明白,她已将自己知道的所有毫无保留的传授给我们,至于准确于否那就是师傅领进门了,最少倾囊相赠的品质感染了我们……我们也爱着老师,她教我们知识,做人,做事,承圣人之道,教化愚鲁,开启智慧,孜孜不倦,视如己出,其实我们就是她的孩子,今天小编就来说说关于60年前的农村教育状况?下面更多详细答案一起来看看吧!

60年前的农村教育状况(80年代农村教育)

60年前的农村教育状况

小学往事

虚岁九岁多了,村里的老师推着破旧自行车站在家门前,向在院子里干活的母亲喊,孩子不小了,该报名上学吧,母亲郑重回答:等跟孩儿他爸商量了再去……第一天上学,毛头小子的我有些不知所措,还有点羞涩,把绿色的书包带顶挎在头顶,在母亲期待的目光下兴奋的奔了出去……向往的学校很熟悉,是我们经常百无聊赖出没的地方,第一次上课前,老师说她带了很多学生,包括我的哥姐们……可是你们这群学生有些不好带,因为都是本村的每家最小的孩子,不是老丫头就是老小子,都给家里惯坏了,不好管啊!后来才知道老师为什么这样定义我们——管我们那真是个严啊,当时觉得够狠,她习惯用粉笔头打人,无论在班级的哪个位置,指哪打哪,什么伎俩也逃不过她的法眼……让我们吃尽了苦头,无一幸免,并且扔出去的被打的还如数交回来,以备下次用,……老师的教鞭很费,当时的教鞭是用小手指粗的柳树或杨树条制成,如果哪位犯错,题做不出,就要饱尝其苦了,保证打着痛,却伤的表皮,由于屡教屡犯,所谓的教鞭经常夭折,同学们都会在第二天把新折的弄得光滑的教鞭及时放到讲台上,好在河边的小树条多得很,不愁来路……保障老师教育我们随时有趁手的家伙,有时也出现供不应求,相关同学一定会被大家指责,因谁折的谁去弄折调皮]……同学们在这样严加管教下依然健康成长着,即使在学校挨了老师揍,也不敢向家长说半句,我们知道说了还会再次挨家长的揍,谁会傻到自己蹙眉头,就这样相安无事,息事宁人吧!错是改了再犯,教鞭是折了再换……老师是村上的民办老师,初中还没毕业吧,几乎教我们全部课程,很多内容当时我是听不懂的,就越是不用心了,成绩不好不坏,一次数学考试考了低分,而同桌女同学考了100分,老师不仅喜欢她长的乖巧,更是因为她的学习成绩,我一直想跟她一样,于是我把分数抹掉,填上100,正美着呢,被老师发现,后来,大家都知道后果了…为此我有点抬不起头来,尤其面对好看的女同桌(有点早熟[调皮])……成语造句成了大家的难题,造句基本上是小明怎么样的千篇一律,老师教了一招让造句迎刃而解,比如用车水马龙造句,就加上用车水马龙造句我不会字样就可以了,同学们豁然开朗……不得不佩服老师的高招[强]好使,而如今我只能写些公文,因为那里基本不用成语[擦汗][发抖]……老师是爱我们的,她没有子女,单身一人,她会经常带我们去她家里玩,我们唱啊,跳啊,闹啊!她从来不会烦,还给我们一些好吃的,给我们讲后裔射日,牛郎织女的故事,一讲就是很长时间。后来,我们明白,她已将自己知道的所有毫无保留的传授给我们,至于准确于否那就是师傅领进门了,最少倾囊相赠的品质感染了我们……我们也爱着老师,她教我们知识,做人,做事,承圣人之道,教化愚鲁,开启智慧,孜孜不倦,视如己出,其实我们就是她的孩子!

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