不少孩子喜欢写作业的时候带着耳机听音乐，家长看着就不舒服，这不影响专注力影响效率吗？这个真未必。
注意力分为四个维度：持久性、分配度、广度和转移性
专注力的维度
边写作业边听歌，属于专注力分配的维度。孩子到底写作业听歌受不受影响，取决于孩子专注力分配能力如何。
专注力的分配度，就是同时做两件甚至多件事的能力。有的人同一时间只能专注于一件事，有的人就可以几件同时做。
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比如很多男性开车的时候可以一边开车一边打电话，还抽着烟……貌似还游刃有余。而对于我来说，开车和别人聊天都会分我的神，可能会走错路，可能会闯红灯……
边听课边记笔记，不是件容易的事儿所以，你会看到，有的孩子上课，听老师说就忘了记笔记，记着笔记就没法听老师说，这样的孩子就是注意力分配能力弱。但是不用着急，注意力的分配能力是可以提升的，当他在某个方面熟练度提升的时候，注意力的分配能力也就跟着提升。比如当他的思维逐渐跟上老师的思维，随着手速提升，边听边记的能力也会跟随增长。
这个我自己深有体会，高中一开始记得笔记东一笔西一笔，就是因为跟不上老师的节奏，所以就听到哪儿记到哪儿，回来再重新整理笔记。天长日久，二次整理笔记的锻炼，让我的概括总结能力得到很大的提升，逐渐课上可以边听课边在头脑里整理规律、概括总结，笔记就一次成型了，而且非常有有条理性。
专注力因人而异每个人的专注力分配能力不同，所以，到底可以不可以边听歌边写作业，因人而异，要看你孩子注意力分配能力。如果你看到她听歌的时候就忘了写作业这事，或者日常里干着一件事就容易忽视其他，说明孩子的分配能力弱，建议不要让孩子同一时间做两件事。同一时间只能干一件事，虽然分配能力弱了点，但是这样的孩子，做事的投入度和持久性容易高，所以没有好坏之分。
对于专注力分配能力强的孩子，边听歌边写作业是不受影响的。我家姑娘算一个，而我要是学习的时候带着耳机，我的效率就会受影响，但我很容易进入忘我的高度专注，我家姑娘这点就不如我。
专注力可以通过练习提升每个人不同，你的孩子专注力如何，需要你在生活里去观察。
- 可以通过1分钟速记，了解孩子的专注力广度，可以通过在复杂画面里找东西（有这样的书籍）来锻炼孩子的注意力广度及持久性；
- 可以玩手指游戏（两个手不一样的手指造型变换）来锻炼孩子注意力的分配能力及左右脑协调；
- 可以通过专注呼吸的办法（数呼吸），帮助孩子提升专注力的转移，比如从兴奋的状态快速回到安静状态……
不要轻易评判孩子不够努力不够用心，先从了解孩子的专注能力开始，有针对地帮助孩子吧。
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