阅读是人们获取知识的有效途径之一。随着生活节奏的加快，电子产品的普及，时间也被分割的支离破碎。有的人意识到了阅读的重要性，却没有时间来阅读或者说阅读的内容，转眼既忘，没有什么印象。
这种对阅读即渴望又恐惧的心理，影响了读书的心情。
其实不同的阅读目的有不同的阅读方法。如果想对阅读的内容过目不忘，那么要求就太高了。对于大脑来说，遗忘是一件非常正常的事。那么读书与不读书又有什么区别？这就与阅读的目的有关。
比如说很多人看网文，只是对刺激的故事情节感兴趣，看完以后转眼即忘，甚至连书书名和主人公姓名都记不住。这并不是记忆不好，而是因为对读过去的东西没有什么要求，也没有什么目标，所以很容易遗忘。
毫无目的的读书习惯，对大脑来说就是湖面上滑过一道痕迹，转眼即逝。那么如何想要对读过的内容有所理解，加深印象，然后应用于生活、工作、学习中呢？
那么就请来高效阅读吧。西苑出版社出版，颉腾文化出品的《高效阅读：灵活、策略与技巧：原书第10版》，提出了高效阅读的目的与方法，揭示了高效阅读的秘密。
《高效阅读：灵活、策略与技巧：原书第10版》，是一部畅销美国数十年的关于高效阅读的畅销书。本书的作者凯瑟琳·T·麦克沃特，是美国的知名传播学者，帮助数百万人提高了关于阅读、写作和批判性思维的能力。
接下来我们一起走进本书，跟着作者一起进行高效阅读吧。
进行高效阅读的前提，首先要明确阅读目的，因为不同的与目的对应着不同的阅读方式。比如说休闲式阅读，对于理解层面上的要求不高，那么就可以快速阅读。
对有明确阅读目的的阅读，就需要不同的阅读方法了，比如说教科书的阅读，法律条文的阅读，科学与或技术材料的阅读，学术期刊的阅读，批判性思考阅读等。
提高阅读效率的方式并不是读的书有多快，而是提高阅读的理解能力，而提高阅读理解能力的方式则源于阅读方式。
不同的书籍有不同的阅读方式，所以要针对不同的书籍采取灵活的阅读原则。阅读报纸的速度与阅读教科书的方式是不一样的，阅读报纸主要是以浏览为主而阅读教科书咱就需要慢读，需要理解，需要消化吸收。
首先要明确自己的学习风格，比如说是听觉型，视觉型，应用型，概念型还是空间型语言型。作者在书中提供了可以分辨自己学习风格的调查问卷。
确定了自己的学习风格后，找在自己可适合使用的阅读或学习策略。
其次来阅读文章和书籍之前，明确阅读目的。因为阅读的目的决定了阅读的速度，而阅读的速度就决定了理解水平的高低。然后通过预习来评估文章的难度，接近自己阅读材料的时间。
那在阅读之前，我们需要准备哪些工作呢？
高效阅读并不是指别人花10个小时阅读完一本书，而你只需要花两个小时来阅读完同一本书。而是指的理解程度上的阅读。而是指的理解程度上的阅读，要想高效阅读，那么就要掌握阅读技能技巧。
那么在阅读之前，我们需要做一些准备工作，可以快速浏览书的封面、腰封——前言目录和序言，大号的标题和黑体字。领略作者的组织模式，明确自己的阅读目的，这是进行阅读工作之前的预习工作。
阅读的过程中，根据阅读目的辨别文章的重要内容以及作者观点的来源与论证方式，预测作者下面将要说的内容，将作者的观点与自己原有的生活经验和知识背景联系起来，激发深层次学习的欲望。然后对作者的关心进行批判性的思考。
正常的情况下，我们把一本书读完了就认为没什么事了，其实要想进行高效阅读，还有阅读后的善后工作要做。
比如说分析作者的表达方式，作者的评估作者的能力，思考作者在文章中论证的性质与类型等。
《高效阅读：灵活、策略与技巧：（原书第10版）》，是一本非常实用的关于高效阅读方法与策略的一本书。作者对书中提供的技巧可以继续借用，对于每一模块中对应的要处理的问题，作者还提供了相应的文章和练习题来进行练习，以帮助读者更好的过阅读中的要点。毕竟阅读中的读只是手段，而思考才是目的，阅读的过程是一个思考的过程。
,
