众所周知，事业单位改革席卷全国，高校和医疗单位首当其冲，作为教师来讲，虽然非常体面受人尊敬，但是行内人员一直觉得津贴太少，而劳动量却很大。
那么这次改革以后，教师的待遇会上一个台阶吗?
在很多人着手备考教师考试的时候，却发现全国高校和公立医院将中止事业单位革新：保留高校和公立医院事业单位的属性，但是取消其编制。
该消息使得很多中小学老师坐立不安，随着高校和公立医院被取消事业编制，是否意味着庞大的中小学教职工的编制也会取消呢?教员队伍的事业编制是铁饭碗的标志，享用着各项福利和待遇，万一被取消还真是措手不及，不过，在小编和很多一线老师沟通时发现有不少老师表示支持，这是为何?
首先，我们需要明确这次改革面向的是高校而非所有学校，取消编制后将会以合同的形式来代替，小编认为这种改革会使得编内和编外的差距逐渐取消，渐渐地发展成能者上，庸者下的局面，待遇方面如果个人真有本事，教学能力强那么收入会明显提升，如果实力平平那么收入想必一般。
首先，凭本事吃饭，无论哪个行业将是如此，取消教员编制后，编制内外一切都要仰仗才干，每几年一次考核，清算一些尸位素餐的教师，清退无才，无德混混老师，整体提升教师的素质和能力。
而对于中小学方面的改革，目前并没有明确的政策，就目前而言，部分农村的教育资源比较稀缺，有的小学，学校里7个班10个老师，有的一天就4-5节课，有的干脆就是一天都在班上上课，班主任更是特别忙，所以有些贫困地区的老师倒希望待遇方面有所提升。
其次，这有助于打破资源不均衡，城区和乡镇的教师待遇真是天壤差别，前者是比比谁更优秀，后者是比比谁的数量多，质量与数量的差异构成了教员资源的不均衡。而一旦编制取消，那么那些为了编制而进来的教师数量会减少，有助于资源的二次分配!
总体来看，教师工资基数在增加但是涨幅不大，教师群体人员庞大，教育资源分布也不均衡，基于这个现状，所以在改革方面也不是一步到位，而是稳扎稳打。不过，小编相信未来教师职业是非常棒的，因为现在有越来越多的人报考事业单位教师岗位了，这个趋势是好的。
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星星之火，可以燎原。随着改革的火苗不断涌动，中国浴火重生，在各个领域完成了从跟跑者向领跑者的角色转变。但荣光之下我们依旧负重前行，尤其是当前社会存在好高骛远、眼高手低的不良风气，人们对于普通的岗位存在着不应有的偏见歧视，这已然成为现代化进程不可忽视的严峻考验。因此为了推动中国的永续发展，我们务必树立正确的价值观，在平凡的岗位中作出不凡的成绩。
做出不凡的成绩，要有爱岗敬业之情。“干一行、爱一行”唯有学会热爱自己的工作，方能有所作为，做出成绩。就像“现代雷锋”郭明义，其作为一名普通的车间工人，却能全身心的投入自身的工作，每天早到两小时，节假日从来不休息，凭此创造了多项国家钢铁行业的标准，给自己的团队带来了荣誉。从中不难发现，不凡的成绩往往来自于对工作的热爱，作为一名普通工作者的我们也需从发自内心的认可自己的工作岗位。
做出不凡的成绩，要有精益求精之心。“生当作人杰，死亦为鬼雄”只有不断地追求卓越，才能获得成功，做出不凡的业绩。就像“大国工匠”高凤林，其原本只是一名电焊工，但是为了更好地完成航天火箭的焊接任务，他不断的磨炼自身技艺，用十数年的时间反复研究电焊技术，最终将焊点控制在发丝粗细，为我国航天事业作出了巨大的贡献，也启示他人，唯有树立工匠精神，方能将工作做到登峰造极。
做出不凡的成绩，要有坚韧不拔之志。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”想做出成绩，离不来坚持不懈的执着坚守。屠呦呦为了研制青蒿素，失败了近200次却依旧不放弃，最终挽救了无数人的生命，获得了诺贝尔医学奖;谷文昌，带领群众战风沙，斗盐碱，历经十数年将一片荒漠打造成绿水青山的生态岛。从中不难发现但凡想要成功，做出成绩，就绝非轻轻松松、敲锣打鼓能取得，离不开长期的执着坚守。
大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之速也”中国想要飞得高，跑得快就得全面发展，就需要每位公民的共同努力，在平凡的岗位中竭尽全力，做出不凡的成绩，方能让自己获得与时代一起成长的机会，为中国梦的实现汇聚磅礴合力。
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