中考总复习，初三学生要抓好基础知识，整理错题本，全面查漏补缺
进入中考总复习阶段，初三学生需有目的有重点的进行复习，切忌海量做题。复习的主要任务是抓好基础知识，整理错题本和进行查漏补缺等。
一、抓好基础知识，是中考实现目标的基础
1.回归课本，紧扣知识点
初三学生回到课本，并不是进行简单地重复，而是要进行螺旋式的上升。对课本内容要进行引申、扩展，加强纵横联系。初三学生的中考总复习需要对课本的习题，改动条件或结论，加强综合度，复习做到深化。
2.全面复习，重视基本概念、基本技能
中考的考查面广，初三学生迎战中考，如果基础不扎实，不灵活，是难以准确完成任务的。初三学生必须进行系统复习，重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题学习，反复运用，加深理解。中考复习，初三学生需要提高审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
3.平和心态，释放压力
随着中考的临近，不少初三学生心理会越来越紧张，这是一个十分正常的心理。为了取得好成绩，初三学生要不断地调适，让自己的心态越来越走向稳定，真正做到“将平时考试当中考，将中考当作平时考试。
二、整理错题本，是中考复习提分的关键
初三学生需要建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。错过的题，对每一个初三学生而言都是具有一定代表性。不进行分析总结，就算做上几遍之后，数字改一改，还是会重复犯错的。因为过往的这些错误往往代表着思路、想法趋向。
初三学生需要把做过的试卷、练习找出来，把犯过的错误整理一下，并把错误的原因分析清楚，是审题不仔细？是计算马虎？是基础知识不扎实……特别是容易题和中档题，会做而没有做对，一定要认真反思，找准原因，找到对策。
三、进行查缺补漏，是中考复习的重要方向
中考复习，仅靠“汗水 时间”是不够的，必须讲究方法。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习，一般学生主攻方向应当是中低档题，可尝试一些较难试题。对于一般考生来说，复习工作绝不是越难越好，而是越基础越好。所有初三学生，在复习工作中查缺补漏，要把"缺"在哪儿，"漏"在哪儿，"薄弱"在哪儿，一科一科地查清楚。
1.语文复习
阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。
写作文切记不要跑题，积累一些精彩的语句，提高自己的文采。中考复习冲刺阶段也是作文素材集中积累的阶段，初三学生需要思考：怎样吸纳别人写的精彩的片段中的精华语句？怎样创作出更好的片段？
2.数学复习
学数学要做一定量的习题，而且要追求做题的质量。要精选精做，讲效果。题海战术要不得，但一定量的训练是必不可少的。初三学生需要将课本上的知识分章节梳理清楚，精心选做典型题，类型题，加强对常用解题法的掌握。
3.英语复习
英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力需要做到：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。
4.理化综合复习
着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。物理化学中肯定会有考概念、考常识的题，初三学生应当把之前整理好的笔记本再横向、纵向过一遍，温故而知新。
初三学生的中考复习，必须从基础抓起，夯实了基础，才能沿着能力要求的层次台阶，继续向上攀登。初三学生要静下心来，该记住的要记住，该背的要背下来，该练的要坚持练，扎扎实实，一步一个脚印，一定可以实现中考目标。
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