前几天我在网上看到这样一张追星图，随后又看到了一个“南京人疯狂追星现场”的短视频。
本来以为南京人民如此热情，是因为看到了某当红明星，起码是迪丽热巴、杨洋或者大热剧在播的孙红雷这种咖位，谁知道竟然是一个被叫做“郭老师”的网红，随便查了一下，还是靠奇言怪语火起来的。
今天突然看到消息，“迷人的郭老师”被全网封号，突然有一种“低俗网红封禁虽晚，但请相信，一定会来到”的感觉，低俗网红，早就该凉凉了！
一、网红“迷人的郭老师”是怎样诞生的
“不认识。”
“不知道。”
身边的人都没听过“郭老师”， 那么，“郭老师”究竟是何许人呢？
网红“迷人的郭老师”
土，土到极致，她的视频极具冲击力，在观感上令人不适。
在生活中，或许我们身边都能发现这样的人物存在，生活在乡下，好吃懒做，邋遢得不像样，没有文化，每天装疯卖傻。但令人惊奇的是，这样普通的人物竟然在网上火了起来，靠得不是美貌、不是学识、不是独特的魅力，而是她的疯言疯语、怪异行为。
尽管很多人看不起她，对她避之不及，但很多人不知道的是，自己使用的网络热词，正是源于“郭老师”的原创。像“集美们”，如今已经成为很多人在网络上发言的开头词汇，意思是“姐妹们”。
更让人匪夷所思的是，“郭老师”这些奇异的语言竟被一些人做成了“郭言郭语”测试题，测的就是你对这些语言的了解程度，能否在“郭汉互译”考卷上获得满分成绩，是不是一个靠谱的粉丝。
郭言郭语翻译
“郭老师”的视频风格是这样的：一个蓬头垢面的妇女出现在人们面前，她正在吃玉米，这似乎是正常的，然后一声怪叫玉米掉落在地；她正在喝乳酸菌，不标准的普通话把乳酸菌发音成“乳三军”，然后“嗯”地一声怪叫，挤眉弄眼地说“好喝啊，好喝啊”，面部的表情变得扭曲......她的视频让有些人点开后厌恶地关掉，不愿意再污染自己的眼睛，但也有些人在看这些视频中感受到了审丑的快乐，“她真傻啊”，体会到了贾府看刘姥姥进入大观园丑态百出的快乐，又厌恶又好笑。
郭老师吃泡泡糖
不管有多么难以置信，“迷人的郭老师”就这样火起来了，甚至火到被粉丝线下围堵，而通过视频中的画面可以看出，围堵的粉丝都是衣着体面的年轻群体。
“郭老师”的低俗不仅体现在自己录制的这些视频和发言；还体现在在和别的主播连麦时，她用污言秽语对别人的人身攻击，“你的嘴这么大，能塞下四个卫生纸桶不？”、“这么丑就别出来丢人现眼了”、“让赵露思跪下给我舔脚，她配吗”；更体现在动不动露出肚子、晒出内裤、擤鼻子的毫无底线的行为。
二、对“迷人的郭老师”的双重评价
有人觉得她真实，看她的视频觉得解压。
粉丝对郭老师的赞美
感受是多元的，如果人们在看“郭老师”的视频中找到快乐，我们不能否认这种情况确实存在，“郭老师”的人气反映了她有受众。但是当这样一个靠“丑”成为网红、靠“丑态百出”吸引流量的人出现在公众面前，是极不合适的。通过她，人们特别是三观尚未健全的未成年人将会怎样看待这个他们还没有迈入的真实世界。
“是不是装疯卖傻就可以获得粉丝和名气？”
“是不是不用好好学习，即使一事无成，在网络上展示真实的自己也能赚到大钱？”
“是不是像郭老师一样就可以获得网友的喜爱？”
在曾经被封禁的网红名单里，我们看到这样一些案例：王乐乐和杨清柠通过网络直播，以“全网最小妈妈”“全村最小妈妈”吸引眼球，刷新着公众的伦理道德底线；“牌牌琦”和“小伊伊”通过跳社会摇走红，舞姿癫狂，吸引十万多人围观；“沈阳仙洋”靠打架和网黑“出名”，成为一些不良青年眼中的大哥。
快乐可以通过多种方式获得，人们可以通过阅读好书获得精神上的愉悦，可以通过观赏优秀的文艺作品感到快乐，快乐可以是吃到美食、看到好风景，和家人围坐谈话看灯火可亲；解压也可以通过多种方式获得，通过运动、看点喜剧、扫洒庭院、赏美食美景......通过审丑获得的快乐，实则和嚼吃槟榔没什么区别，入口是辛辣刺激的，以为感受到了快乐，实则是对五脏六腑、内心世界一点又一点地侵蚀，你所看过的视频逐渐影响了你的生活取向，当你再吃到猕猴桃时不是品尝到了它独有的芬芳，而是想到了郭式语言中的“猕hotel”，这是对生活美好的一种破坏和粉碎。
有人觉得她“丑”、“她秽”
想必“郭老师”本人也知道自己是丑的，是不雅观的，但是她这样做，获得了金钱、关注和社会上的名望，她甘之如饴。越疯越出名，而正常人是无法获得关注的。我们在对“郭老师”不屑一顾的时候，“郭老师”接了广告，开了直播带货，获得了我们普通工薪族难以获得的高收入。
郭老师为水果拍广告
这样的病态审丑的存在，无疑是对社会价值观的一种危害和挑战。
可笑的是，被封禁之后，“郭老师”没有反思自己的问题，反而觉得自己“很无辜”，觉得自己需要“一个解释”。
看到“郭老师”被封禁，我觉得这代表了一种态度，网络环境不是法外之地，不是没有约束的自由场所，想在网络上长红，依靠“卖丑”、依靠“猎奇”、依靠抨击他人污言秽语是行不通的。作为公众人物，必须要有正确的价值导向，必须能为社会的发展进步做出贡献，必须让孩子们知道什么是学习的榜样，什么是会被封禁的、于文明社会所不容的表现。
今天，我写这篇文章，态度鲜明地支持封禁像“迷人的郭老师”这样的不良的低俗的网红，而写她的意义，不在于她身上的可取之处，恰恰在于她身上的不可取之处。想必在今后，一定会有越来越多挑战公序良俗、污染人们视听环境的网红被封禁，我们的网络环境一定会越来越文明、越来越健康。
网红“迷人的郭老师”封得好，封得大快人心！那些粉丝们也应该反思自己的行为，关注些真正值得关注的正能量人物。
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