很多家长从学生幼儿园阶段，就开始报兴趣班，导致现在的学生基本都多才多艺，拉出来哪一个都能随时进行才艺展示，尤其是在双减之下学科补课被禁止，内卷的家长把给学生补课的热情加倍投入到素质教育中去。
其实家长热衷于给学生报兴趣班的原因也很简单，一个就是攀比炫耀，家长们在一起话题始终围绕在学生身上，什么谁家的考级通过了，参加比赛拿奖了等等，让家长们觉得好像学生没有特长拿不出手一样。
另一部分家长则是出于对学生未来的考虑，如今学生升学竞争十分激烈，如果能在艺术特长上有加分优待那对学生发展是更有益处的，但是随着素质教育的发展，一般的兴趣班已经不能满足家长们的需求了，甚至在不少家长眼中兴趣班都分成了三六九等。
在笔者小时候，学生们学的特长最多的是舞蹈，画画这些，相对来说比较好上手， 家长不需要额外准备过于昂贵的器材，而像钢琴这种则是家庭富裕的人家才能给学生安排的。
可如今在家长们的眼中，兴趣班也有了等级划分，而钢琴已经不再吃香，很多家长觉得钢琴几乎是学生特长的标配了，一个40人的小学班级中，大概有十几名都会弹钢琴，钢琴因为不够特别被家长排在了最末，和钢琴境遇相类似的还有古筝，吉他等。
中段的兴趣班是多数家长乐于选择的，比如说长笛，小提琴，运动类的有击剑、花滑等，这些兴趣班本身在市面上开设的就不多，而学生学习的数量也相对较少，家长觉得足够特别，既然学特长就要学和别人不一样的。
而高端的兴趣班的确有很多家长喜欢，但是轻易却不敢给学生报，一来是受环境限制，普通的小县城可能都找不到学习的地方，二来就是这些兴趣班格外的烧钱，竖琴和管风琴就成为了乐器类兴趣班的最顶层，而一把竖琴的价格至少在10万以上，想找个专业的老师更难。
还有更高端的兴趣班就是马术，通常家长给学生报兴趣班都是为了能在特殊环境下展示，但是部分家长则更希望培养学生的气质，马术在普通人来看无疑是贵族运动，这种普通人接触不到的小众冷门的兴趣班如今成为很多家长的心头好。
从家长们把兴趣班划分等级的行为上分析，不难看出能被家长喜欢的兴趣班大多都是冷门又高大上的，或许有些学生的确是对这些冷门才艺感兴趣，但更多的是家长的虚荣和对升学的焦虑。
家长们在看到其他学生拿奖时，难免羡慕，就会希望让自家孩子也这样优秀，但是普通的才艺拿不出手，于是就选择更加高大上的，不知不觉家长就陷入了角逐的焦虑中，其实很多家长自己也感觉疲倦，无论是精力上还是经济上。
而家长咬牙也要让学生学习高雅小众的乐器，则是出于对升学的焦虑，现如今好学校名额有限，如果学生不能在成绩上占优势，那么可以走艺术特长生的录取，钢琴之所以被家长们排在最末，是因为很多学校的艺术特长招生都把钢琴排除了，而一些冷门的乐器因为学的人少竞争压力也小，所以学生更有希望以此进入名校。
家长们自然是爱子心切的，但是兴趣班应该是基于学生感兴趣的前提，兴趣班是学生陶冶情操锻炼能力的一种方式，家长在选择前应该多听取学生的意见。
而且笔者也要提醒家长们，很多家长花大力气培养学生艺术特长，是希望通过艺术特长生的身份进入名校，但是如今有关部门表示将于2024年全面取消艺术特长生，学生将没办法在高考中通过艺术特长生而加分。
之所以取消艺术特长生，是因为他们的存在相对破坏高考的公平性，因为艺术特长生和艺考生不同，他们是通过艺术加分进入大学和普通学生一起报考一起学习，拿到的学位证书也是一样的，这无疑让普通学生心理很不平衡，所以2024年后艺术特长生将会全面取消。
如果家长是抱着这个目的让学生学才艺的话，那么就不要白忙活了，学生的学习精力有限，学艺术可以陶冶情操，但还是要以文化课为重点，如果家长不甘心浪费学生身上的才艺，那么只能走艺考生的道路。
今日话题：你如何看待部分家长把兴趣班划分等级的行为呢？
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