截至2022年秋季，统编高中语文教材经过三年多的推广使用，基本实现了全覆盖。统编高中语文教材具有任务对应、人文组元、群文组课、单元综合等鲜明特色。经过三年多的砥砺实践，各级教育教研部门及一线教师在使用统编教材、落实新课标理念、探索新高考规律等方面，取得了不俗的成绩。
为了更广泛深入地推广使用统编教材的先进经验，语文报社旗下的《语文教学通讯》针对脱颖而出的“部级精品课”开设了《精品课例研讨》专栏，并策划了系列活动，期望通过“部级精品课”这个有效抓手，切实推进优质课程教学资源应用，有效服务新时代基础教育高质量发展。
2022年12月17日-18日，语文报社协同相关单位，将通过在线方式，面向全国举办第二场“精品课例研讨”活动——部级精品课新教材新课堂专题研讨峰会暨语文名师工作室学术联谊大会。诚邀全国各地中学语文教师、教研员、语文教育工作者，各地语文名师工作室及其成员，各高校师范类中文及语文课程与教学论专业师生共襄盛举、“云上”参会。
★
通知全文
嘉宾简介
（按活动进程排序）
刘艳萍
中学语文高级教师，江阴市学科带头人，任教于江苏省南菁高级中学。从教二十五年，用心阅读，从阅读抵达阅读教学；用心写作，从写作抵达作文教学。在核心期刊发表高中语文教学论文3篇，出版散文集《腐乳飘香》《烟火春晖路》2部。
张慧腾
复旦大学附属中学教师，中学语文高级教师，上海市杨浦区语文学科带头人，华东师范大学教育博士在读。曾获首届全国中小学青年教师教学竞赛高中组一等奖、第十二届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖、第二届上海市基础教育青年教师爱岗敬业教学技能大赛中学文史类特等奖。系“部级精品课”“部级学科德育精品课”获得者。曾荣获“上海市教学能手”“上海市语文教学之星”“杨浦区教育科研工作先进个人”等称号。参与上海市中小学在线教育“空中课堂”录制。曾获长三角语文教育论坛征文一等奖。在专业学术期刊发表文章20余篇，数篇论文被人大复印资料全文转载。参编《中华古诗文阅读》等。参与的课题曾获国家级教学成果一等奖。
成龙
上海市特级教师、正高级教师，江西省特级教师。上海市第四期“普教系统名校长名师培养工程”攻关计划成龙高中语文名师基地主持人，上海市闵行区领军人才，闵行区第三、四、五届成龙语文名师工作室主持人。致力于教学逻辑的理性建构，以教师的理性培养理性的学生。上海市中职语文教材编写者，出版有《语文科观课评教体系初探》《语文科教学逻辑探索》《理性语文》等专著，发表论文百余篇。执教的课例《故都的秋》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
王鲁新
北京师范大学教育硕士，北京市东直门中学教师，高级教师，北京市骨干教师，北京市东城区名师工作室成员、命题库成员、兼职教研员。曾获北京市东城区教育新秀、优秀教师、教育系统优秀共产党员、党员先锋榜样等荣誉称号，北京市“京教杯”、东城区首届“东兴杯”、东城区首届青年班主任大赛一等奖得主。多次承担北京市中小学空中课堂授课任务，主持、参与多项市规划办课题，多篇文章发表并出版专著。执教的课例《我与地坛（节选）》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
张悦
浙江宁波效实中学副校长，哲学博士。浙江省语文特级教师，中小学正高级教师（专技二级），享受国务院特殊津贴。获全国五一劳动奖章、浙江省劳动模范、国家万人计划“教学名师”、浙江省万人计划“教学名师”、“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖、全国“做人民满意的教师”演讲大赛金奖等荣誉。中国教育学会中语专委会理事、宁波市特级教师协会副会长、宁波大学硕士生导师、宁波市领军拔尖人才培养项目第一层次导师等。在全国近30个省市开示范课100余节、教育教学学术讲座200余场。出版专著数本，发表论文近百篇，多篇全文转载于人大复印资料，主编、参编教材、教学用书多种。
万福成
济南市教育教学研究院高中语文教研员，正高级教师；山东省教育厅高中语文特级教师主持人工作坊负责人；山东省远程培训高中语文专家组组长；国家统编教材培训专家；夏季高考山东省阅卷质检组核心成员；多年从事高考研究工作。
黄华伟
浙江省教育厅教研室高中语文教研员，特级教师。有专著《读出这一篇语文》（2011年）、《听出这一堂语文》（2021年）。开设有浙江省“黄华伟名师工作室”、个人微信公众号“黄华伟的语文”。
陈芙蓉
中学语文高级教师，现任教于湖北省宜昌市夷陵中学，担任夷陵中学语文教研组长。曾获宜昌市优质课比赛一等奖，多次获宜昌市高考质量一等奖。在专业期刊发表多篇教学论文。芙蓉花开语文教坛，桃李天下用心育人，愿在语文教学上继续耕耘。
宋登水
浙江宁波滨海国际学校教师，中学语文高级教师，浙江省三育人先进个人，宁波市优秀教师，区“最美教师”。曾获市骨干教师、区名师荣誉称号。获2019年度教育部优课，分别获市教师素养大赛、命题比赛、优质课比赛一等奖。主持课题获市一等奖，偶有论文案例发表于专业学术期刊。
张合金
北京市特级教师，北京市延庆区第二中学副校长。曾先后获得北京市“紫禁杯”优秀班主任、北京市优秀教师、北京市师德先进个人等荣誉称号。2010年、2013年，2017年，连续三届被评为北京市中学语文骨干教师，自2008年始，连续五次被聘为县、区高考语文学科指导组成员。参与编写《传统文化八十问》《语文阅读新航路 构建与提升》等书籍，论文、课例多次获得国家级、市区级奖项。执教的课例《发现潜藏的逻辑谬误》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
张洁慧
中学语文高级教师，任教于浙江省绍兴市第一中学。曾获全国五一劳动奖章，全国青教赛第一名，全国“教育艺术杯”课堂大赛第一名。执教的课例《采用合理的论证方法》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
诸定国
江苏省溧水高级中学语文教师，江苏省特级教师、正高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏师范大学兼职硕士生导师，南京市名师工作室主持人，南京市中青年拔尖人才。在专业期刊发表论文200余篇，10余篇被全文转载。
寇永升
江苏省特级教师、正高级教师，江苏省南菁高级中学语文教师。2001年从嘉峪关市引进到无锡，2017年8月由“暨阳英才计划”引进到江阴。2015—2016学年度在延安市第一中学支教一年，著有《理念：教育的制高点——延安支教日记》（上、下册65万字，重印3次）。
2012年全国中语会“教育艺术杯”课堂教学大赛第一名；2016年第八届全国新语文教学尖峰论坛“中国好课堂”教学大赛一等奖。领衔省级重点课题“百年母语教材实际使用研究”，主持江苏省教育科学“十四五”规划课题“高中语文审美化教学范式建构研究”。出版专著3部，省级以上期刊发表论文100篇。
孙立权
吉林省特级教师，文科二级教授，东北师范大学文学院教授，东北师大附中原语文教研室主任，吉林省写作学会副会长，吉林省全民阅读协会副会长，吉林省中小学阅读委员会理事长，吉林省青少年作家协会名誉会长，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员，教育部国培专家。主持的“语文教育民族化”教改项目获得国家级教学成果二等奖，著有专著《孙立权语文教育札记》等。
贾铖虎
山西省长治市第一中学教师，正高级教师，山西省师德标兵、山西省学科带头人、山西省模范班主任；为山西省中语会理事、全国“三新”作文教学研究会理事，长治学院、太原师范学院硕士研究生校外指导教师；系《语文教学通讯》《作文素材快线》《新作文》特约编辑，参编《高中生语文必备手册》，发表论文多篇，有国家级、省级课题四项；曾获第五届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖，并获得“全国优秀语文教师”“全国十佳教改新星”等荣誉称号。
邵然
江苏省宜兴中学教师，江苏省特级教师，无锡市学科带头人，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，江苏省优秀教育工作者，宜兴市教师发展中心高中语文兼职研训员，无锡市“邵然名师工作室”领衔人，江苏省优质课一等奖获得者。
孙悦
中学语文高级教师，上海市杨浦区教育学院高中语文教研员。曾获第三届上海市基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛（中学语文类）一等奖，被授予“上海市教学能手”称号。参与课题获上海市教学成果一等奖，个人课题获上海市青年教师教育教学研究课题评选活动二等奖，曾担任“上海教育·空中课堂”及“学科精要·名师点拨·高三语文”授课教师。执教的课例《答司马谏议书》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
王希明
文学博士，毕业于复旦大学。上海市正高级教师，复旦大学附属中学语文教研组长。上海市杨浦区学科名教师，语文学科带头人。教育部、国家语委中华经典诵读工程专家库成员。编著《高中先修课程语文》、《达者之言——〈庄子〉选读》、《修身养性》、《传统文化与人生》、《〈儒林外史〉导读》等图书10余部，参与课题曾获国家级教学成果一等奖、上海市教学成果特等奖。执教的课例《屈原列传》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
贾时敏
中学语文高级教师，山西大学附属中学语文学科主任。山西省五一劳动奖章获得者，山西大学优秀教师。太原新课程新课改语文指导教师、太原师范学院硕士研究生导师，第二届全国“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛优秀指导教师，山西省中小学教师培训优秀教师。课堂教学中始终秉持“语文立人”的理念，激发学生阅读兴趣，读写融合，创新实践课程，将实践性学习与语文教学全方位结合，注重学生问题意识和实践能力的培养，为学生的一生奠基。
邱逸文
正高级教师，新疆克拉玛依市教研所高中语文教研员。教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家、新疆师范大学硕士研究生导师、全国中小学对分课堂教研导师、兵团徐金凤高中语文名师工作室指导专家、市卓越教师工作室主持人、自治区高中语文骨干教师培训班导师、全国教育博览会首届中小学优秀教研员讲坛代表。
尤立增
特级教师、正高级教师。曾获得“全国先进工作者”、“全国五一劳动奖章”、“全国模范教师”、“全国师德标兵”、国家“万人计划”领军人物“教学名师”，教育部“国培计划”培训专家，教育部“领航工程”成员。教育部“国培计划”领航工程名师工作室主持人、河北省名师工作室主持人。教育部基础教育教学指导委员会语文教学指导专委会委员、中国教育学会中语专委会学术委员、中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员会副主任、中国当代文学研究会校园文学委员会副会长。浙江师范大学博士生导师，河北北方学院硕士生导师。
张安群
中学语文高级教师，曾获湖北省五一劳动奖章、全国五一劳动奖章，曾被评为湖北青年教学能手、湖北省中学语文优秀教师、深圳市高考工作学科先进个人。曾任职于湖北省江陵县熊河中学、湖北省沙市中学、深圳市新安中学（集团）高中部，现为深圳市龙华区教育科学研究院高中语文教研员，深圳市张安群劳模创新工作室主持人。从教20多年来，执着于课堂教学的探索，数次荣获全国及省市级教学比武一等奖，2014年获得深圳市课堂教学竞赛特等奖。有60多篇论文发表。2021年出版专著《〈红楼梦〉整本书阅读与研讨》（商务印书馆），作为副主编参编《名师导读〈红楼梦〉》（广东教育出版社）。
陈兴才
任教于西安交通大学苏州附中，特级教师、正高级教师，江苏大学、陕西师大、苏州大学、福建教育学院、江苏师大等多所高校兼职教授或硕士生导师，江苏大学语文教学研究中心名誉主任，江苏省普通高中语文教学研究基地主持人，多省市“双新”教学特邀指导。近20篇文章被人大复印资料全文转载。出版编、著《新课标整本书思辨读写任务设计》《〈儒林外史〉思辨导读一本通》《〈红楼梦〉整本书导读》等多种。研究专长：批判性思维与思辨读写，语文学习任务设计，素养测评研究，课程开发。
李琳
特级教师、正高级教师，上海市杨浦高级中学语文教研组长。曾于2012年获上海市中青年教师教学评选活动中学语文学科一等奖；2014年7月第四届“中语杯”全国中青年教师课堂教学观摩研讨活动一等奖第一名。执教的课例《复活（节选）》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
战嘉欣
华东师范大学第二附属中学语文教师，浦东新区青年新秀教师。2018年获评上海市语文教学之星，2020年上海市中青年教师教学评比区特等奖、市二等奖。参与编写《上海市静安区博物馆教育案例集》《百馆百单：跟着课本去研学@博物馆》（教育部人文社会科学研究青年基金项目阶段性成果）。执教的课例《百年孤独（节选）》被评为2021年教育部“基础教育精品课”。
冯渊
上海市语文特级教师，上海市静安区教育学院高中语文教研员，上海市教委教研室高中语文学科中心组成员，静安区学科带头人。兼任南京师范大学硕士生导师，洛阳师范学院客座教授，中国语文现代化学会及中国语文报刊协会学术委员。著有《问津录》《语文要怎么考：中学语文命题探索》《高中议论文写作与逻辑思维训练》等，参编《上海市高中语文教学基本要求》《高中语文单元设计指南》等。在专业学术期刊发表论文100多篇，其中10多篇被人大报刊复印资料全文转载，50多篇被目录索引。参加全国社科重点课题“中小学语文教育改革”研究，主持上海市市级共享课程“高中语文基于目标达成的评价”。
王岱
特级教师、正高级教师，执教于北京市第八十中学。教育部国培专家、教育部语文教材审查专家、高中语文课标修订组核心成员、国家统编高中语文教材编写组成员，北京大学国培讲师、厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心第三届学术委员，全国校园文学委员会副秘书长。
褚树荣
浙江省特级教师，二级正高，浙江省网络名师工作室负责人，宁波市特殊贡献专家，全国中语会首届学术领军人物。早年曾获得过浙江省教坛新秀、浙江省课堂教学大赛一等奖等荣誉。曾参与人民教育出版社、上海教育出版社高中《语文》必修教材编写工作。曾连续七届担任“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛评委。出版课堂研究系列专著10余种，发表教学文章300余篇，出版随笔散文集《何处是家园》《若有所思》。
,
