本课学习的《外国诗二首》属于诗歌体裁,我们应该怎样阅读诗歌呢?

阅读诗歌的四步阅读法:一读、二品、三诵、四背。

①一读,指读题目,读作者,读创作背景。这一环节主要弄清每句诗的大体意思。

②二品,品味,揣摩诗中作者表达的情感,蕴含的道理和表现手法。

③三诵,四背,这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急,抑扬顿挫。

假如生活欺骗了你

【诗人简介】

亚历山大.谢尔盖耶维奇.普希金,俄罗斯伟大的民族诗人,小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

代表作有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》等。

【写作背景】

这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚.尼古拉耶夫娜.伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝,在这样的环境下,诗人却没有丧失希望和斗志,他热爱生活,执着的追求理想,相信光明必来,正义必胜。

【结构梳理】

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(1)

【课文笔记】

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(2)

第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。

第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽然身处逆境,但只是暂时的,当时过境迁,往事将成为亲切的怀念。

《未选择的路》

【诗人简介】

罗伯特.弗菲斯特美国诗人。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味,被认为是“新英格兰的农民诗人”,著作有《少年的意志》《波士顿以北》《白桦树》《修墙》等。

【结构梳理】

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(3)

【课文笔记】

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(4)

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(5)

本诗第一节写两条路,第二节写选择的路,第三、四节写未选择的路,这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可选择,但一个人只能走一条路,而还有其他许多条路,因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路,才更能让人思念,更让人留恋。诗人不写已选择的路,而重在对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入地思考人生的选择问题。

这首诗告诉我们怎样的人生哲理?

人生的道路千万条,但一个人只能选择其中的一条,必须慎重,人生的选择要深思、慎取,忌草率盲从,路要靠自己去走,越是荆棘丛生的道路越能磨练人。

七年级下册第一课课文翻译河北(七年级语文下册十九课外国诗二首课文笔记)(6)

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