1.（4分）在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有 ；偶数有 ；质数有 ；合数有 ．【答案】23，47，65，71，111；2，36；2，23，47，71；36，65，111．【考点】小学数学知识点》数与代数》数的认识》整数的认识【解析】试题分析：偶数是指能被2整除的数，即个位上是0、2、4、6、8的数；奇数是指不能被2整除的数，即个位上是1、3、5、7、9的数；质数又称素数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，再也没有其它的因数；合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数；据它们的概念进行分类即可．解；奇数有：23、47、65、71、111；偶数有：2、36；质数有：2、23、47、71；合数有：36、65、111．故答案为：23，47，65，71，111；2，36；2，23，47，71；36，65，111．点评：解答本题要明确偶数、奇数、质数、合数的概念．2.（1分）（2012•东莞）两个质数的积一定是合数． ．（判断对错）【答案】正确【考点】小学数学知识点》数与代数》数的认识》整数的认识【解析】试题分析：一个数除了1和它本身还有其它因数，这样的数就是合数．解：两个质数相乘得到的积，除了1和它本身外，还有这两个质数是它的因数．它有4个因数，所以一定是合数．故答案为：√．点评：本题的主要考查了学生对合数意义的掌握情况．3.自然数的个数是有限的（ ）【答案】错误【考点】小学数学沪教版》五年级下册》第一单元》4.自然数【解析】主要考查了对自然数的认识自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 4.两个数比较大小，要先比较最高位，最高位大的那个数大……………（ ）【答案】×【考点】小学数学北京版》四年级上》一 多位数的认识》3.多位数的大小比较【解析】多位数比较大小，先看数位，数位多的大；如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的大；如果第一位也相同，就比较第二位……一直比较出大小考点：多位数的大小比较方法总结：此题考查了多位数的大小比较方法，解答的关键是熟练掌握方法，会用5.（2分）十二万四千六百五十七写作 ，省略万后面的尾数约是 万．【答案】124657，12万【考点】小学数学北京版》四年级上》一 多位数的认识》2.多位数的读法和写法【解析】试题分析：根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解：十二万四千六百五十七写作：124657；124657≈12万．故答案为：124657，12万．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．，今天小编就来说说关于小学数学数的简单估算每日一练含答案解析 小学数学数的简单估算每日一练含答案解析?下面更多详细答案一起来看看吧!
小学数学数的简单估算每日一练含答案解析 小学数学数的简单估算每日一练含答案解析
1.（4分）在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有 ；偶数有 ；质数有 ；合数有 ．【答案】23，47，65，71，111；2，36；2，23，47，71；36，65，111．【考点】小学数学知识点》数与代数》数的认识》整数的认识【解析】试题分析：偶数是指能被2整除的数，即个位上是0、2、4、6、8的数；奇数是指不能被2整除的数，即个位上是1、3、5、7、9的数；质数又称素数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，再也没有其它的因数；合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数；据它们的概念进行分类即可．解；奇数有：23、47、65、71、111；偶数有：2、36；质数有：2、23、47、71；合数有：36、65、111．故答案为：23，47，65，71，111；2，36；2，23，47，71；36，65，111．点评：解答本题要明确偶数、奇数、质数、合数的概念．2.（1分）（2012•东莞）两个质数的积一定是合数． ．（判断对错）【答案】正确【考点】小学数学知识点》数与代数》数的认识》整数的认识【解析】试题分析：一个数除了1和它本身还有其它因数，这样的数就是合数．解：两个质数相乘得到的积，除了1和它本身外，还有这两个质数是它的因数．它有4个因数，所以一定是合数．故答案为：√．点评：本题的主要考查了学生对合数意义的掌握情况．3.自然数的个数是有限的。（ ）【答案】错误【考点】小学数学沪教版》五年级下册》第一单元》4.自然数【解析】主要考查了对自然数的认识。自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。4.两个数比较大小，要先比较最高位，最高位大的那个数大。……………（ ）【答案】×【考点】小学数学北京版》四年级上》一 多位数的认识》3.多位数的大小比较【解析】多位数比较大小，先看数位，数位多的大；如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的大；如果第一位也相同，就比较第二位……一直比较出大小。考点：多位数的大小比较方法。总结：此题考查了多位数的大小比较方法，解答的关键是熟练掌握方法，会用。5.（2分）十二万四千六百五十七写作 ，省略万后面的尾数约是 万．【答案】124657，12万【考点】小学数学北京版》四年级上》一 多位数的认识》2.多位数的读法和写法【解析】试题分析：根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解：十二万四千六百五十七写作：124657；124657≈12万．故答案为：124657，12万．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．
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