【引言】化学元素周期表是根据核电荷数从小至大排序的元素列表。列表大体呈长方形，元素周期表有7个周期，16个族。每一个横行叫作一个周期，每一个纵行叫作一个族（VIII族包含三个纵列）。这7个周期又可分成短周期（1、2、3）、长周期（4、5、6、7）。共有16个族，从左到右每个纵列算一族（VIII族除外）。例如：氢属于IA族元素，而氦属于0族元素。这使周期表中形成元素分区且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系，因此它在化学及其他科学范畴中被广泛使用，作为分析化学行为时十分有用的框架。
【问题的提出】高一学生初学元素周期表知识，知识构建从具体物质性质的学习过渡到结构化学及其它化学理论的学习，头脑中除了前18号元素，其它100种元素陌生度高，本章名词、概念多，核外电子排布规则又不甚了解，部分学生学起来很吃力。本文用手工绘图法，逐步、逐图介绍周期表结构，旨在帮助学生熟悉周期表框架，了解或推导常见元素的位置，为后期化学理论学习奠定基础。
1. 绘制一张表格。表格为长方形（宽18㎝x高6㎝），里边画小格子（宽1㎝x高1.5㎝）。在表格的左侧从上到下书写“4、5、6”。注意表格上方留足空间，供后续继续绘制使用。
2. 书写19至36号原子序数。在第一行（“4”这一行）依次书写原子序数19-36，注意写在小格的左下位置（下同）。
3. 写过渡元素的族序数。在21-30号元素表格上方依次书写族序数IIIB、IVB、VB、VIB、VIIB、VIII、IB、IIB，注意第八族在26、27、28上方。
4. 绘制IA族、0族的表格。在原子序数19、36的表格分别上画高4.5㎝x宽1㎝的表格，并分小格，小格大小为高1.5㎝x宽1㎝（下同），顶上写族序数IA、0。
5. 绘制其它主族部分表格。在20号元素小格上方绘制3㎝x1㎝表格，并分割小格；在31-35上方绘制3㎝x5㎝表格，并分割小格。
6. 填写1-18号原子序数，标注剩余主族的族序数。在原子序数4-9上依次标注族序数IIA、IIIA、IVA、VA、VIA、VIIA。
7. 明确0族元素的原子序数。继续标注0族剩下元素的原子序数54、86、118。该族原子序数有特定的作用：一是可以分析所在周期的元素总数，二是可以就近推导出其他元素在周期表中的位置。
8. 填写一些元素符号。写出IA族所有元素的原子序数及其元素符号（请同学们后期自行补上）；写出1-36号元素的元素符号。后期，根据需要，同学们可逐步写出更多常见元素，对了，记得标注“镧系”“锕系”哟，否则，你又怎么可以解释同样为长周期，第6周期、第7周期分别比第4周期、第5周期多14种元素呢？
9. 填写113-117号元素的原子序数。相对陌生，但却有利于命题，你可以从118号元素倒推其它五种元素的位置，也可以简单记忆：它们是第7周期，第几主族呢？看看这些原子序数数字的个位数，你就明白了！
学完核素知识之后，同学们就明白我为什么在小格的左下方写原子序数了。小格还有一点空余的空间，你也可以写一下元素名称，将来还可以写价电子排布式呢！喔，对了，还有三个周期数没注明，补上啦。七个周期，十六个族，同学们数一数，全了吧？
同学们，周期表最“偷懒”的答题方法是，做题之前拿出教科书，准备随时“参考”书本最后附录的周期表，这样是很“便捷”，但是你却很难系统掌握相关知识！本文介绍的手绘法，虽然“繁琐”，但是你亲自绘制2-3次，边绘制，边思考，以后做题就会得心应手了！比如问你，55号元素在哪？你记得54号，稀有气体，然后想想，会不会推导出来了呢？
你还有哪些好的学习方法，欢迎留言分享！
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