小德以前只要看到英语作文，瞬间就有抓耳挠腮的感觉，因为不知道写什么，一些词汇运用得也不熟练，很多时候想到的内容写到一半就发现有困难，又不知道该怎么换观点不得已请教德华盛英语老师，简单告诉小德了两个观点：如果把英语作文当作一道大题来解答，分步进行，有逻辑，有条理，然后在这些框架里填入丰富的词汇，英语作文瞬间就显得丰满了；如果从解题技巧上分析，英语作文写作要重视思路规划，词汇选用，结构分明，今天小编就来说说关于它可以使你找回自信英语?下面更多详细答案一起来看看吧!
它可以使你找回自信英语
小德以前只要看到英语作文，瞬间就有抓耳挠腮的感觉，因为不知道写什么，一些词汇运用得也不熟练，很多时候想到的内容写到一半就发现有困难，又不知道该怎么换观点。不得已请教德华盛英语老师，简单告诉小德了两个观点：如果把英语作文当作一道大题来解答，分步进行，有逻辑，有条理，然后在这些框架里填入丰富的词汇，英语作文瞬间就显得丰满了；如果从解题技巧上分析，英语作文写作要重视思路规划，词汇选用，结构分明。
跟随德华盛名师团的脚步，一起探究英语写作的奥秘！
1， 写作过程
（1）仔细审题，弄清大意。审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。不论是汉语提示还是看图写作，都要仔细审题，弄清写作内容，如背景，人物，时间，体裁等要求。
（2）编拟提纲，拟出要点。在弄清了题目所要表达的主要意思后，便可根据主要内容列出提纲，即整理出内容要点。理清要点的目的就是为了把握短文的脉络，不至于遗漏内容要点。
（3）紧扣要点，扩写成文。在列出要点后，依据要点扩写成文。扩写时，可运用想象适度发挥。但切记不可随意乱写，要紧扣画面或汉语提示，适当描述，连贯通顺即可，不能把汉语提示全部译成英语。
（4）反复检查，修正错误。同时，还要注意有无语法错误，如时态，人称等，是否符合文体特点，格式等。
（5）写作，要注意留够时间，一般需要20分钟。最好能打草稿，这样可以减少错误，书写也比较清晰工整。作文注意内容要点要全，语言要通畅。提倡用小词，小句来写，适当用复杂结构。
2， 背诵经典词句模板
英语写作，名义上是写作，其实是一种翻译。我们想提高英语的写作成绩，不背一些经典的例句肯定是不行的。语言的第一属性叫作强制性，也就是通常所说的固定用法。比如说新年快乐是Happy New Year,圣诞快乐是Merry Christmas，为什么同样是快乐，用的词不一样呢？所以，我们如果不积累一些这样的例句，只是临场一个词一个词的拼凑，肯定不可能写出好文章。
我们应试中要有针对性地背诵一些不错的英语范文。在英语写作中一些经典的词句记忆是必要的，比如连词在写作中是必须有的，要让文章出彩更需要亮眼的连词来连接。另外，对于作文的框架认识也要全面，可以提前总结几种自己的模板。值得注意的是，我们一定要总结属于自己的模板，不能照搬案例，这样在写作时才能顺畅。
3， 规避应试作文误区
写作中好的习惯非常重要，要避免一些误区。
（1）审题一遍就过
不注意审题会让我们有离题的风险。写作短文时，要注意审题，对写什么，怎么写必须有一个清晰的思路。很多人动笔就写，错了以后再涂改，严重影响卷面整洁，也影响了成绩。
（2）用词想到什么就用什么
为了追求快，我们在考试中都用了最简单的词汇，这让文章看起来平淡无奇。我们要在遣词造句上多下功夫。尽可能运用有特点的词组，短语或成语。
（3）使用简单句型
变换句式太难了，所以用最简单的句式来造句，这让文章过于简单。我们要力求变换句式，当然，也不能片面追求花哨文字，拼凑错误百出的句子，使成绩大打折扣。行文连贯是阅卷教师比较看重的一方面，要有好的开头和好的结尾。为了使文章结构严密，增加说服力和感染力，我们应该在句与句之间恰当地使用一些过渡性词语。
（4）写完作文不读。
“好不容易写完了，终于可以了。”我们写完最后一个单词就直接过了作文这一关，这不是一个好习惯。英语整体阅读的感觉非常重要，所以我们在写完之后需要检查，看看是否有拼写方面的错误，是否有时态，语态方面的错误，是否存在中式英语等。
英语写作技能，你掌握了多少？
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