最近，迪士尼双语电影故事改编的这本《小美人鱼》已经让我给4岁的女儿讲了很多遍了。以至于我现在闭着眼就能够想象这画面讲出来这个故事。
我一直在关注儿童哲学（P4C），最近我也想要通过与孩子共读，来发现孩子提出的问题，记录下来，我们可以激发孩子提问，并引导孩子学会阅读中思考。
我的女儿每次听这个故事的时候都会提一些不同的问题。
例如：
问题1： （情节：小美人鱼爱丽儿特别喜欢与人类有关的物品----）小美人鱼为什么喜欢人类的东西？
问题2：（情节：小美人鱼的父亲不允许她接触人类，小美人鱼去找女巫，女巫答应给她一双腿，可以去到人类的世界---）小美人鱼的爸爸为什么不让她去人类的世界？为什么女巫让她去呢？
问题3：（情节已经到了故事的结尾：小美人鱼的爸爸最后允许她去到人类那里，小美人鱼也回到了王子的身边）这个时候，爸爸为什么会又同意她去找人类呢？
【孩子已经能够发现那个时候，这个时候，故事的发展过程，同时根据故事的发展提出了这个人物前后不一致的行为和态度】
尽量不要打断孩子的提问，即便是他的问题很简单，或是很无趣，或是我们不知道怎么回答，都不要去打断他，我们要珍惜他们的发现，珍惜他们的思考，这是最宝贵的。
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