学生分组我用X信，班级主页我用XX汇，收集作业我用XX板，微课播放我用XX号…
看似每个教学环节都被高科技产品取代，为什么教师却不断喊难？
杂
这几年的教育产品越来越多，对于刚刚满40岁的周老师来说，光研究这些个电子产品，就比上课还要心累，更别提教研处那几个快退休的老师了。
周老师负责好几个班的化学，加了好几个家长群，经常有家长添加他的私人微信，现在工作和生活已经分不开了。群消息天天杂七杂八的弹出来，“微信都不想打开了，经常错过重要的信息。”对此周老师颇有微词。
累
类似的情况还有很多，上课教学用的是A产品，课后布置作业还得上一下B APP，录个微课用C软件…以前一个粉笔头、一只红墨水钢笔搞定的事情，现在一下子全部被”高科技们“替代了！每个产品都在说自己多么多么的方便，让传统的教学体验变得更高效之类的。
但实际情况是，每个产品打开一次，用一次，再统计一次数据，做一个表格，都是一个工作量。这么多的产品放在一起，工作量只会多不会少。老师们的日子比传统教学时候过的更累。
爽
对于他们来说，有一套能打通教学全过程、汇总所有数据的大平台，就完全足够了。
备课时用它：教案编写、课件制作，灵活操作；资源不用百度，平台就有最新的；甚至课件都不用自己做，平台也有其他教师共享的…方便！
上课时用它：有5 1教学法：老师讲完一个重要知识点，就立刻安排学生“刻意练习”，重塑教学新方式！以前老师总担心学生听不懂，知识点没有掌握，现在一节课就能看出效果。一个月平均分就能大大提升。负担减轻了，效果提上来了！好用！
课后布置作业也用它：课后继续用这个平台布置作业，平台根据学生学习数据画像分析，得出各知识点掌握情况，针对性给出练习方案和题目，真正做到因材施教！高效！
这个平台就是学乐云平台！
课前、课中、课后全打通！
一个平台搞定教学全流程！
用的好，用的爽！
对老师们来说，才是真正的减负！
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