对于下乡写生，虽说是每一届考生都会经历的一次特别的户外课程，但还是有小部分美术生和家长会抱有疑问——集训每天都在上色彩课，舟车劳顿外出写生真的有必要吗？
平时的室内色彩课虽然会顾及各类考题，静物组合、风景，包括后期校考阶段的彩头等等，可由于教室的空间有限，关于风景类考题还是以照片写生为主，对于学生想要真正理解风景画的作画要素，在风景类考题中实现脱颖而出这一目标来说，是远远不够的，而现在越来越多的省联考和校考中都会涉及到风景类色彩考题，户外写生课就显得尤为重要了。所以，我们带着以下任务，来到了安徽宏村。
通过写生让学生全面接触风景画中的各类问题，如题材、选景、构图、色彩、技巧、意境等等。其基本任务归纳起来有以下几个方面：
(1)培养对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。
(2)认识外光的色彩规律，并掌握风景色彩的表现规律。
(3)了解形成远近空间感的各种因素：透视、明暗层次对比、色彩冷暖及纯灰的空间对比。
有了明确的目标，才能有最大程度的收获，宏村这一行便是如此。古镇的初秋，别有一番意境，青瓦白墙，砖墙门楼，任何一个角度都可自成一副浓墨重彩的风景画，在这样美轮美奂的环境下，又有老师们在旁细心地专业指导，好作品的产生就变成一件顺理成章的事了。
在光照之下写生，揣摩色彩变化规律，描绘更加真实的自然。如莫奈笔下的草垛，两堆再平常不过的干草，在不同的季节，散发出了光与色的极致美感，更何况是眼前古色与典雅交织的古镇呢，映入眼帘的每一处景色都是历史留下的痕迹与纹理，在阳光的照射下变换着千万种模样。
随便拐进一条小弄堂，伴着能够依稀听得到的潺潺流水声，安静地坐下来画上两个小时，用手中的画笔记录眼中的每一抹色彩，去细细的感受时间给这座古镇沉淀下来的独特风韵，我们收获的不仅仅是身心上的放松，还有一幅幅优秀的写生作品。
如果说速写作品是线条说话的艺术，那色彩作品就是带领我们去感受自然界美的“眼睛”，宏村古镇的风景有多美？不需要实地参观，来看之江学子的作品就知道了。
