小班艺术手工折纸小青蛙（美术手工折纸活动教案小青蛙）

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小班艺术手工折纸小青蛙

美术手工折纸活动教案《小青蛙》

活动目标：

1.通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范讲解，巩固学习双三角的折法。

2.在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

3.在折好的小青蛙身上加上眼睛和皮肤花纹。

4.感受美术手工折纸活动的乐趣。

活动准备：

老师折好的示范青蛙、折纸、青蛙折纸步骤示意图、彩笔。

活动流程:

谜语导入——出示范例——观察步骤示意图——教师讲解示范折法——幼儿操作——展示评价幼儿作品——游戏活动

活动过程:

一、猜谜语引起幼儿兴趣。

师:今天有一个小动物要和我们小朋友一起来做游戏，你们猜猜看会是谁呢?老师先说说这个小动物的特点，然后请小朋友们来猜。

师:一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时候有尾没有腿，大了有腿没有尾。

幼:青蛙。

老师出示折好的青蛙，激发幼儿学习动手折青蛙的兴趣。

师:你们知道老师折的是什么呀？

幼:青蛙。

老师边说边让青蛙跳。

师:我是小青蛙，我会跳、跳、跳。小朋友们好玩吗?

幼:好玩。

师:你们想不想也来折一只青蛙玩玩呀？

幼:想。

二、引导幼儿观察折叠青蛙的步骤示意图。鼓励幼儿提出自己看不懂的疑问，师幼共同探讨，知道每一步该怎样折。

师:请小朋友们回忆一下，图上的虚线表示什么?

幼:需要折叠的。

师:图上的箭头表示什么?

幼:箭头向哪个方向就往哪个方向折。

师:请小朋友们看看有哪些不懂的地方提出来，我们大家一起来探讨一下。

(1)出示青蛙的分解步骤折纸图，探索折纸的方法，边示范边讲解，重点巩固双三角形的折法：

　　图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次，提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。”

　　图4——翻出大嘴巴，教师作示范。

　　图5——教师先示范折出青蛙的大腿。

　　图6——示范折出青蛙的嘴和小腿，可将范图进行翻转展示。

　　(2)帮助幼儿归纳折纸步骤，教师进行记录。

　　请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的?教师在一体机白板画上用简单的图示进行归纳记录，并请幼儿说一说哪一步最有难度，可进行再次示范。

　　(3)教师完整示范青蛙的折法，并添画青蛙的眼珠、花纹等进行装饰。

三、幼儿练习折纸青蛙，教师进行巡回指导，给予个别幼儿帮助与鼓励。

　　(1)提出折纸要求：“请你们看着图自己来学一学折青蛙，如果遇到困难的时候可以举手问老师，也可以问问身边的小伙伴。”

　　(2)幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的幼儿帮助旁边有困难的同伴。

　　(3)提醒幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等。

四、组织幼儿进行评价青蛙，老师总结与给予表扬鼓励。

　　(1)请幼儿将小青蛙放到桌子中间，比一比谁折的最平整，谁的花纹最漂亮?

五、游戏活动《哪只青蛙跳的高，跳的远》

请幼儿拿着自己的小青蛙与同伴一起进行小青蛙比赛活动，比一比谁的青蛙跳得远，谁的青蛙跳得高。