文 / 蒲鸽翱
前几天，湖工大一汤姓副教授在图书馆内大声打电话，影响到图书馆的其他人了。现在是考研备战的关键期，图书馆一般都是人满为患的，一位同学看见这位老师的行为，提醒老师声音小一点；没有想到的是，可能认为学生冒犯的她的尊严，双方就发生了一点口角，过程中男同学一直在提醒女老师声音小一点，事情一度有点激化，被这位女老师把事情上升到男女骚扰的程度，你说学生那受得了这份委屈，事情现在已经在网络曝光了，湖工大也介入了调查。
在图书馆打电话，本就是不该发生的事情，更何况还是大声打电话呢！以前就听说图书馆的标语“除了知识什么也别带走，除了安静什么也别留下”，很是让人纯净，感到大学这个俗称“象牙塔”的地方，是多么的和谐宁静又温馨，的确是一个安安静静做学问的好地方。于是激发了诸多学子的大学梦想，对大学教授也便多了一些朦胧的崇拜，一听是大学教师，便心生敬畏和仰慕。奈何这次事件中的教授，让我们对大学教师有了些不同的感悟！堂堂高校教授，本是学富五车，德佩天地的人中龙凤，结果……却……竟然……
大学的真正含义有两个，第一个是做一个大人，第二个是要具备做大人所需的大学问。大人不仅指其位置高，更指其人格高，思想境界高。大学问讲的是如何做人，如何做事。朱熹《大学章句序》”时有五年，皆入大学，教之以穷理、正心、修己、治人之道“。大学就是教人做人之道的地方，大学的教师更是人中楷模，以高尚的道德情操去教育人，熏陶人，感化人的，师德的修养无比重要。四有教师的要求之一就是要有”道德情操“！
“教也者，长善而救其失者也；师也者,教之以事而喻诸德也。”育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生，才能以德传德，教育出有品格的学生。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
刚刚过去的教师节，教育部提出的主题就是要“培根铸魂育新人”，教师当要修炼自己的师德，以德服人，以德育人。修己之身,立己之德，实乃为教者第一要务。己行不正，焉能正人;己德不立，焉能立人！
师德一方面决定了教师对学生的热爱，对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响着学生的思想素质、道德品质和行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一股强大的精神力量，潜移默化、耳濡目染地影响着学生。
做人民满意的教师不能作为一种口号，而是要付诸行动，提高自身素质，倾心育人，教会学生知识的同时，还要教会学生怎样做人。
教字当头，师德为先！为人师者当引以为鉴，既做经师，更为人师！
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