现在有一些孩子有严重的厌学症,哭得死去活来,生拉硬拽也不能把他送进学校的大门。还有一些孩子,一提去上学,立马没有了精气神儿,小脑袋一耷拉,好像受了很大的委屈。

有部分原因是去学校没意思,感受不到除了学习之外的其它气氛。就连学校偶尔举办的联欢会,也只是同学们在一起唱唱歌,跳跳舞,没有其它的欢乐氛围。

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不过刚刚过去的这个十一假期,我家孩子学校举办的联欢会,让全校师生都积极地参与到其中,大家都高高兴兴地观赏了一个欢乐的聚会。

我家孩子一到家就跟我提起了联欢会的举办过程,学校的老师都鼓励学生们把自己的特长展现出来,并且帮助学生们一起解决服装,道具等各种问题。

其中一个变声学说话表演令我家孩子印象特别深刻。有一个学习过编程的孩子,用自己设计的小程序,模仿发出各种人物的声音,令其他同学大为震惊,节目特别受追捧。

这个孩子就把他的创意灵感讲了出来。原来他是看了一本名叫《超能编程队4:我是发明家》的书。

这本书中一共讲述了7个孩子们在学校学习的小故事,将编程与孩子们在学校的生活相结合,贴近生活,生动有趣。

这本书不是由某个人编写的,而是一个团队,名字是猿编程童书。该团队是由国内外高技术的信息产业科研人员、计算机科学家和前沿科普作者组成的。一直专注于将专业的科学知识转化为孩子感兴趣、适合学习的科普内容。

《超能编程队4:我是发明家》是这一套书的最后一本。这本书主要讲的是学校要举办一次舞台剧的活动,学生们从通过角色的选拔,到服装的制作,到剧本的编写,到表演的彩排等一系列丰富的学校生活活动。

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学生们主要通过编程的知识运用,设计出了各种小程序:有脸部识别器,用于看哪位同学适合哪个角色;有服装试穿镜,能看出哪个角色合适穿什么样的服装;还有精彩的视频演讲背景小程序展示表演,等等。

本书的编程应用举例都特别贴近生活,都是孩子们平时在生活中能接触到的事物。比如人脸识别,现在很多小区出入都会用到;比如上课时老师讲课的PPT背景切换功能。

虽然生活中学校组织的活动有限,孩子们的特长也有限,但是通过此书不仅能让孩子们提高对学习编程的兴趣,还能让孩子们学习抓住机会,去发挥自己的想象,去做自己喜欢的事情。

《超能编程队4:我是发明家》一本书,既能让孩子对编程产生兴趣,又能让孩子们爱上学校生活,让孩子和家长都喜欢。

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