现在有一些孩子有严重的厌学症，哭得死去活来，生拉硬拽也不能把他送进学校的大门。还有一些孩子，一提去上学，立马没有了精气神儿，小脑袋一耷拉，好像受了很大的委屈。
有部分原因是去学校没意思，感受不到除了学习之外的其它气氛。就连学校偶尔举办的联欢会，也只是同学们在一起唱唱歌，跳跳舞，没有其它的欢乐氛围。
不过刚刚过去的这个十一假期，我家孩子学校举办的联欢会，让全校师生都积极地参与到其中，大家都高高兴兴地观赏了一个欢乐的聚会。
我家孩子一到家就跟我提起了联欢会的举办过程，学校的老师都鼓励学生们把自己的特长展现出来，并且帮助学生们一起解决服装，道具等各种问题。
其中一个变声学说话表演令我家孩子印象特别深刻。有一个学习过编程的孩子，用自己设计的小程序，模仿发出各种人物的声音，令其他同学大为震惊，节目特别受追捧。
这个孩子就把他的创意灵感讲了出来。原来他是看了一本名叫《超能编程队4：我是发明家》的书。
这本书中一共讲述了7个孩子们在学校学习的小故事，将编程与孩子们在学校的生活相结合，贴近生活，生动有趣。
这本书不是由某个人编写的，而是一个团队，名字是猿编程童书。该团队是由国内外高技术的信息产业科研人员、计算机科学家和前沿科普作者组成的。一直专注于将专业的科学知识转化为孩子感兴趣、适合学习的科普内容。
《超能编程队4：我是发明家》是这一套书的最后一本。这本书主要讲的是学校要举办一次舞台剧的活动，学生们从通过角色的选拔，到服装的制作，到剧本的编写，到表演的彩排等一系列丰富的学校生活活动。
学生们主要通过编程的知识运用，设计出了各种小程序：有脸部识别器，用于看哪位同学适合哪个角色；有服装试穿镜，能看出哪个角色合适穿什么样的服装；还有精彩的视频演讲背景小程序展示表演，等等。
本书的编程应用举例都特别贴近生活，都是孩子们平时在生活中能接触到的事物。比如人脸识别，现在很多小区出入都会用到；比如上课时老师讲课的PPT背景切换功能。
虽然生活中学校组织的活动有限，孩子们的特长也有限，但是通过此书不仅能让孩子们提高对学习编程的兴趣，还能让孩子们学习抓住机会，去发挥自己的想象，去做自己喜欢的事情。
《超能编程队4：我是发明家》一本书，既能让孩子对编程产生兴趣，又能让孩子们爱上学校生活，让孩子和家长都喜欢。
