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言传不如身教作文400字
去年,吴老跟我推荐龙应台的书。据说,比鲁迅还牛逼。
他认为,鲁迅跟龙应台不是一个量级的。龙应台的文笔更理性,更中庸,而鲁迅更像是一个只会呐喊骂街的人。
我心里不高兴!
为啥?
居然敢小觑我的偶像!
他说,鲁迅一生骂了多少人?
我说,至少100多,包括校长,主编,将军,总统,更包括梁实秋,徐志摩,郭沫若,胡适等当时文坛几乎所有知名的人。除了郁达夫和陈寅恪~~
他说,骂的结果呢?
我说,理,越辩越明。
在我内心里,我一直都认为,鲁老爷子是中华民族真正的“民族魂”,迄今为止,没有之一。
即便老爷子一生树敌太多,甚至有时候的言论,我也不赞同,但这丝毫不影响我对老爷子的尊重和敬佩。
上个世纪的文学史,如果没有老爷子,我不敢说会黯然失色,但至少会减不少色。老爷子在当时的文坛是独树一帜的,丝毫不按套路出牌~~~
老爷子是真实的,因为他遵从自己的内心。
后来,我跟吴老开了个玩笑,我说:幸亏老爷子不在了,如果现在还活呢,估计气都气死了~~~
还骂个啥?!
再过50年,哪怕100年,拿出鲁迅的文章去读,依然能找到中国人内心的痛点。
鲁迅也是最懂人性的,只不过是另一种懂法。老爷子的文章是一面镜子,每个人都能在镜子里看到清晰的自己。
有时候,骂,更是因为爱~~~
那天,我和吴老聊起了爱国的话题。
我们经常谈爱国,我们真的爱国吗?一提到日本,咱们就咬牙切齿~~这就是爱国了?
扯淡!
我们从小接触爱国主义教育,教育的结果是啥?
一边咬牙切齿地骂着,一边屁颠屁颠地买着日货~~
都太假了!
以前一提到日本,我也痛恨。我说个事情:
几年前,我在外地,参加表姐的婚礼,当时表姐夫在日资企业,他的一个同事是日本外派到中国的技术员,也参加了婚礼。
后来,我喝多了,要拿刀砍死人家。表姐夫的几个朋友把我摁在地上,强行送到了宾馆~~~~
再后来,据说,那个日本人跟表姐夫说,我和他无怨无仇,为什么要砍我呢?
人家一脸困惑~~~哈~~
几年后的今天,我承认我当时的行为实在是太过激了。但我冒昧地问一下那些口口声声喊着恨日本人的朋友们,你们的恨表现在哪里呢?
无非就是骂几句罢了!真要是见了日本人,估计也是个怂货~~~
这话难听不?
难听!
但事实就是这样,如果历史重演,还不知道得有多少人当哈巴狗,卖国贼呢!
为了千了八百块钱都低三下四的,跟个哈巴狗一样,当面对枪口的时候,你还敢说自己会是个勇士?
我不信!
当然,这事儿都是几年前的事情了。那时候,二哥我还很年轻,哈~~我现在不恨了,心态也平和了,虽然有时候我也骂街~~~
恨,没有用,除了会让自己更加不理性,其余屁用没有。
仇恨,只会让一个人蒙蔽双眼,甚至一个民族~~~
不光我不恨,以后,我也不会让我的后代去仇恨,别人的家庭与我无关,至少我不会让我的孩子从小就充满仇恨~~~
不要给孩子传递仇恨,要传递爱,要爱这世界的一草一木,一花一树,要爱这个世界的每一个人,哪怕是自己的对手或者敌人~~~
什么时候不恨了,就说明一个人真正地长大了。
什么时候不恨了,就说明这个民族真正地觉醒了,真正地强大了。
有容乃大!
关于这些问题,就不继续聊了。
即便是写日记,也要有自己的底线,要评估文章的风险。有些话可以写,但有些话是万万不能写的~~~
有些事儿可以做,但有些事情是万万不可以做的。侣行,为啥被封杀了?
涉及了不该涉及的事情!干了不该干的事儿!
咱还是继续聊聊关于孩子教育的问题吧。
我最反感俺娘和媳妇对我的孩子做出的那些规划:一流的幼儿园,一流的小学,一流的中学,还准备再买一套学区房~~~~
我发自内心地反感。
最后,我撂了狠话,以后孩子的教育不需要你们任何人插手,我亲自出马~~
把孩子送到优秀的学校,就说明咱的孩子能成才了?啥逻辑?!三叩九拜地请我的孩子去,我都未必让去~~~~
不去!
何为优秀的学校?教学质量好?孩子学习成绩好?
成绩好,就代表优秀?
这又是啥逻辑?!
看似把孩子的成绩搞好了,其实?扼杀了孩子除了成绩之外的很多东西!
孩子的天性没了!
这是最失败的!
孩子活在这个世上,首先要学会规避风险,其后便是快乐,开心地成长。
至于在哪上学,成绩是不是很好,对于孩子整个的人生来说,那都是太次要太次要的事儿了,充其量只是人生的一个阶段罢了。
如果有一天,我的孩子想回家种地,做父亲的,我为什么不支持他?
不光精神支持,我也会陪着他一起种地~~~
能把地种好,也算他的本事!
我为啥非要逼着他好好学习,拿个文凭,然后好好上班,争取往上爬,最好能当个经理,甚至一官半职的?
咱们这辈子活在纷乱不堪的人群里,已经够累的了,为啥还要让咱的孩子重复咱们走过的路?
有的时候,看似爱,其实是害了咱的孩子~~~
我们太喜欢在孩子身上强加咱们自己的意志了。真正想教育孩子,不是你在孩子身后操控着,而是你拔腿就跑,做孩子的标杆。
我们的教育本身就存在问题,“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”,也不知道是哪个混账祖先提出来的。
太TM混蛋了!
这种读书的动机本身就是错误的,这是一种错误的引导!
况且,很多东西在书本里压根就找不到。
父母的一言一行,是最好的教育。而咱们却非要制定出一大堆连我们自己都做不到的条条框框去约束孩子。
孩子咋可能做得到呢?!
咱自己本身就是个三天打鱼两天晒网做事情喜欢半途而废的人,咱咋好意思要求孩子要学会坚持?
咱自己本身就是个成天吃喝玩乐不务正业的人,咱咋好意思要求咱的孩子要懂得勤俭持家?
咱自己本身就是个道貌岸然满肚子虚情假意的人,咱咋好意思要求孩子要做一个真诚正直的人?
一句话:言传不如身教!
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