期末课内外阅读专项练习8篇课外阅读：，今天小编就来说说关于小学一年级阅读训练每日一练?下面更多详细答案一起来看看吧!
小学一年级阅读训练每日一练
期末课内外阅读专项练习8篇
课外阅读：
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多亮亮的珍珠。
美丽的眼睛，映出一个五彩的世界。
1.短文共有（ ）自然段。
2.短文中像“弯弯的”这样的词语还有两个，请你把它们找出来 、 。请你自己再写一个 。
3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4．“美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ）
A．小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.明亮的小池塘
邻居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1．这篇短文共有（ ）个自然段。
2．用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。
3．公鸡脸红了，是因为（ ）
A．公鸡急坏了。 B．公鸡吓坏了。 C．公鸡难为情。
4．看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢？
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1．大南瓜圆圆的，多像 呀。
2．读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ------- ”画出文中的答案。
3．最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
谁最美
今天，森林公（圆 园）里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。一清早，大家（像 向）赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家着（zháo zhe）火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得(de děi)躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。 会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．这篇短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。
2.我会在（ ）里选择正确的读音和字，打上“√”。
3.我会照样子写一写。
急急忙忙
悄悄地溜走 轻轻地 地
4、参加森林选美大赛的小动物有（ ）、（ ）、（ ），最后大象宣布（ ）最美。
5．小山羊家着火了，大熊猫是怎样做的？我会在文中用“ ”画出来。
课内阅读：
（一）四个太阳（节选）
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天，我画了个________的太阳，秋天，我画了个______的太阳。
（二）动物王国开大会（节选）
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。
1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（3分）
2.开会的时间是_______________，地点是:______________。（2分）
3.第二天动物们表现的怎么样？（4分）
（三）树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
仿照例子写词语：（4分）
例：安安静静（AABB式） ：_____________ _____________
用“____”画出选段中的一对反义词。（2分）
为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（4分）
______________________________________________________
,
