提到孔子，想必大家并不陌生，作为书本里的常客，思想上的巨人，孔夫子无疑是当之无愧的千古圣人。
孔子讲学剧照
孔子对推动我国教育的发展起到了功不可没的作用，至今受人推崇。其经典教育理念，有教无类、因材施教、更是成为后世的模范教育理念。
可就是这样一位伟人，几千年前也会被弟子气得说了脏话，没想到竟然流传了2500年，如今竟然成为了老师们的惯用语。
这句流传千年的脏话到底是什么？究竟发生了什么事儿，刺激到了一向温良的孔夫子呢？
千古圣人—孔子提到“三人行必有我师焉”、“言必信，行必果”，等经典语句时，想必大家会联想到孔子。
孔夫子将一生都奉献给了教育事业，其教育思想在无形中影响了一代又一代的莘莘学子。
在有关教育的作用方面，孔夫子提出“庶 富 教“，首次将教育跟促进国家联系在了一起，在某种程度上引起统治者对于教育的重视，实在是明智之举。
有教无类、因材施教等教育理念，亘古不衰。他通过这种教育理念的传递，使得贫苦人家的孩子也能上得起学，扩大了当时的受教育对象，对当代教师如何处理对待学生也产生了深远的影响。
孔子极其重视道德修养，倡导弟子：吾日三省吾身。认为必须将道德教育放在首位，这样才是一位完整的人，其教育的主要目的便是为国家培养人才，培养一批有知识有道德的“士大夫以及君子“。
教育内容、理念、目的、原则、方法、以及孔夫子平日里的经典言语，被弟子们系统整理记录到了《论语》里面。
可就是这样一位圣贤，竟然还会被弟子气得失去了理智骂脏话，并且还流传了几千年， 成为老师以及家长们口中的惯用语。
孔子盛怒说脏话人非圣贤孰能无过，就连倡导关爱学生的先贤孔夫子，也有情绪失控的时候。孔子作为至圣，培养了无数优秀弟子，日后这些弟子的相关论述，也流传了上千年之久。
在大家既有的印象当中，孔夫子关爱学生、有教无类，与弟子们的关系十分不一般。可是碰到宰予这样的弟子，孔夫子竟然失了态。
《论语》中有所记载，宰我以及子贡在言语方面颇具天赋，能言善辩，聪明伶俐。宰我也就是宰予，他与寻常弟子不同，能与孔夫子对答如流，在课堂上遇到不懂的问题也会及时询问孔子，对此孔夫子早觉该弟子非同寻常。
可惜世上本无完美之人，这样聪明的宰予也有其令人烦忧之处，不安分的性格使得他在课堂上肆意妄为，不仅无视课堂纪律，甚至还会在上课时开小差，睡大觉，尤其是自以为掌握了一些知识之后，更加肆无忌惮。
古人十分重视白天学习的时间，因为古时不同今日，只有白天能抓紧时间充实自己，孔夫子看到宰予在课堂上不学习，只睡觉之后，也曾耐心提醒过。但是奈何宰予不听劝阻，仍旧我行我素。
这天正当上课，呼呼大睡，目中无师的宰予被孔夫子抓了个正着，这让孔夫子异常气愤。于是便生气地责骂他道：“朽木不可雕也 粪土之墙不可圬也”。
这句话的意思是腐烂的木头不堪雕刻，粪土做的墙也不堪涂抹。形容一个人的品质差到了极点，已经无法改变，无力回天。
这句话既是孔子对弟子宰予不知进取的吐槽，同时也表达了对宰予的失望之情，跟孔子以往温和的言论比起来，的确算的上是一句较狠的脏话了。
事实上，孔子对宰予大失所望，并不仅仅因为这一件事儿。在守孝时间方面，师生二人也有很大的分歧。
我们都知道，孔夫子是儒家学派创始人，一向倡导“仁义礼智信”。 仁，是儒家思想的核心，而孝更是仁礼的具体表现。
孔子曾今推出为父母守孝三年的制度也曾引起宰予深深的不满，孔子认为守孝三年是孩子为父母尽孝的最后体现，在三年期间不可娱乐、不可参加宴会、不可随意串门。
各种各样的规矩将在世的亲人给活生生地束缚住了，可是身处封建制度的人们又无力反抗。思想先进的宰予不满于此，便经常找老师孔子进行辩论。
真理越辩越明，宰予认为三年守孝期结束之后，人们便会与社会的发展格格不入。与其吊儿郎当地守孝三年，还不如披麻戴孝，认认真真地守孝一年。
宰予此言一出，便被孔子骂道不仁不义，可是随着时间的流逝，朝代的更迭，我们可以很清晰地了解到，长时间的守孝并不利于社会的发展，可见宰予是有先见之明的。
宰予痛改前非、名传四海能改掉的叫缺点，改不掉的叫弱点 。宰予在被孔子训斥之后，仍然保持自己的见解，但对孔子多了些尊重之情。
之后宰予在孔夫子的谆谆教诲之下痛改前非，不仅如此，他还成为了孔子最看重的学生之一 跟随孔子一起周游列国，成为著名的孔门十哲之一。
孔子也因为宰予改掉了自己之前的坏毛病，那就是只听信学生们的言语，不重视他们的行为。宰予事件过后，孔子知人开始言行并重。这件事儿还被其他弟子写进了书中。
朽木、粪土之语句经孔子口说出之后，竟然成为了广为传播的一句名言，甚至流传了上千年，直至现在仍有不少教师会在课堂上用这句话来表达自己对学生的不满之情。
大家有没有听过呢？
师者，所以传道受业解惑也。当老师们为了学生呕心沥血，而学生却一意孤行不知悔改时，难免惹人生气，有可能会口不择言，说出事后令人感到后悔的话来。
忠言逆耳利于行，作为学生也要看到老师的良苦用心，不要一味地与其进行对峙，只有选择浪子回头，发奋进取，才能拥有光明的未来。
俗话说人是文化的创造者。孔子痛骂宰予的这句话能够流传千年之久，其中必有一定的道理。但是作为教师，要在愤怒的时候控制好情绪，按照循序渐进的原则培养学生。大家觉得呢？你们有没有在课堂上听过这句流传千年的话语
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