#教育听我说#
四年级语文，期末复习，第七单元达标检测卷
基础百花园(40分)
一、判断下列加点字的读音是否正确，全对的画“√”，有误的用“——”标出并改正在后面的括号里。(4分)
1．还(hái)钱 琵琶(pí) 清晰(xī)( )
2．严肃(sù) 示范(fàn) 出租(zhū)( )
3．训斥(chì) 邀(yāo)请 要(yāo)求( )
4．辉煌(huáng) 明媚(méi) 昔(xī)日( )
二、看拼音写词语。(8分)
三、词语搭配，连一连。(8分)
严肃的 条件 坚定地 哭诉
高超的 问题 高兴地 宣布
优厚的 表演 细声地 回答
沉郁的 表情 伤心地 吟唱
四、补充词语并选词填空。(12分)
斩( )截( ) 茁( )成( ) 琳( )满( )
毫( )犹( ) ( )天( )地 ( )公( )法
志( )高( ) 疑( )不( )
1．商店里的珠宝首饰( )，美不胜收。
2．对她莫名其妙的行为，我( )。
3．看到新一代的儿童( )，他心里无比高兴。
4．我能教你( )，但是不能替你实现目标。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1．缩句：此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
________________________________________________________
2．改为拟人句：延河的流水叮咚流到远方。
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3．用加点词语造句：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
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4．改为直述句：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
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主题训练营(15分)
六、古诗句积累。(4分)
1．秦时明月汉时关，____________________________。
2．____________________________，古来征战几人回？
3．____________________________，死亦为鬼雄。
4．莫愁前路无知己，____________________________？
七、根据课文内容完成练习。(11分)
1．根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。(8分)
(1)魏校长提出的问题是：________________________________________________________________________？(2分)
(2)周恩来的回答是：________________________________________________________________________。(3分)
(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是( )(3分)
A．外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比，周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。
B．中国人在自己祖国的土地上受人欺凌却不敢反抗，周恩来认识到只有祖国强大，国人才能不受欺负。
2．“南泥湾开荒的镢头”实际上是指( )(3分)
A．大生产运动中共产党员使用过的具有纪念价值的农具。
B．大生产运动中人们自力更生、艰苦奋斗的精神。
读写展示台(45分)
八、课内阅读。(10分)
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．在选文中找出下列词语的近义词。(2分)
果然——( ) 斥责——( )
耻辱——( ) 巴望——( )
2．解释下面的词语。(2分)
热闹非凡：_______________________________________________
3．用“____”画出描写外国人占据的地方的句子。你能根据“大不相同”想象这个地方之外是什么样吗？请写一写。(2分)
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4．外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是：________________________________________________________________________。(1分)
5. 根据选文内容补充表格。(3分)
人 物
具体表现
我的感受
最终的原因
中国巡警
不但不惩处肇事的外国人，反而训斥女人
(1)
(3)
围观的中国人
(2)
围观的中国人敢怒不敢言，对敌人一味忍让，不敢反抗
九、课外阅读。(10分)
彭总的故事
彭德怀同志常说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能离开群众。”他经常深入群众，和群众在一起，他最反对脱离群众。‖
有一次，我对彭总说：“北海公园的风景很美，游人很多，咱们也去玩玩吧。”他听了很高兴，笑着说：“好，今天下午，我们也去逛逛。”
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到的事报告了有关部门。傍晚，我们一到公园门口，他看到一块“休息”的大牌子，又看了看几个迎接他的公安人员，问我：“你搞了什么鬼？”彭总怒了，我不想辩解，彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外，让我一个人玩，这不是要我脱离群众吗？”
几个公安人员说，他们是奉上级命令闭园接待首长的。彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？在共产党领导的国家里，怎能有这样的规矩？”说着，他返身走出了公园。‖
彭总喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。
1．文章已用“‖”分为三部分，请概括第二、三部分的大意。(4分)
第二部分：_______________________________________________
第三部分：_______________________________________________
2．短文最后一个自然段的作用是：________________________________________________________________________。(3分)
3．阅读短文，下面说法正确的是( )(3分)
A．彭总喜欢热闹，他觉得游人多才能玩得有趣。
B．彭总平易近人，处处深入群众，一刻也不脱离群众。
十、快乐习作。(25分)
梅兰芳为爱国明志而历经种种磨难，周恩来为中华之崛起而读书……他们的事迹一定在你的心中烙下了深深的印记，你一定会有自己的感受。请在本单元中选一篇课文写一篇读后感。
第七单元 达标检测卷
一、1.hái huán 2.zhū zū 3．√ 4.méi mèi
二、鬼雄 清晰 肃静 成效 秦朝 陶醉 照顾 赞美
三、
四、钉 铁 壮 长 琅 目 不 豫 顶 立
秉 执 存 远 惑 解
1．琳琅满目 2.疑惑不解
3．茁壮成长 4.志存高远
五、1.周恩来体会到分量。
2．延河的流水唱着歌儿跑向远方。
3．刘胡兰宁可牺牲自己，也决不出卖自己的战友。
4．梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
六、1.万里长征人未还 2.醉卧沙场君莫笑
3．生当作人杰 4.天下谁人不识君
七、1.(1)你们为什么而读书
(2)为中华之崛起而读书
(3)B
2．B
八、1.果真 训斥 屈辱 指望
2．形容场面或景象非常繁盛活跃，超过一般地方。
3．这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
萧条的街道上，偶尔有几个穿着破旧衣服的行人来往。他们脸色蜡黄，嘴唇毫无血色，看上去毫无生气。
4．她的亲人被外国人的汽车轧死了，中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她
5．(1)中国巡警不主持公道，是外国人的走狗
(2)紧握着拳头，但是不敢反抗，只是劝慰那个不幸的女人
(3)中华不振
九、1.第二部分：彭总知道有关部门为了他而在公园门口挂起休息的牌子，把群众挡在外边，生气地返身走出了公园。
第三部分：彭总喜欢和群众在一起。
2．总结全文，点明中心
3．B
十、思路点拨：先要简述课文的主要内容，然后说说文中关键人物的什么事迹或品质让你深受感动，用几句话表述出来。围绕这一点具体描写自己读后的感受。详写自己的感想，略写课文大意。 例文略。
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