4岁大的孩子在短短的几年内已经能够运用数千个词汇了，他现在很少有听不懂的日常用语，也学会更多语法结构该怎么说，而且有趣的是他更爱问问题了，仿佛脑子里有十万个为什么。不过如果孩子没有出现下列这些沟通行为，那家长就要多多留意了！
正常发展的4岁儿童能听懂多个词语组成的句子(如: 帮妈妈把波力收到最大的玩具箱里面)，能理解好几千个词汇(包含动词、名词、形容词和抽象词汇) ，日常生活用语已经几乎都能听懂了。
表达方面，他会运用的词汇量暴增(约5千个词汇左右)，也能运用大部分的基本句型了(不过仍有时候会说错)，此外，这时期的孩子更渴望了解这个世界的各种规则各种知识，脑子里总有问不完的问题，刚好可以借此教他更多更多的资讯，如果偶尔答不上时或许可以反问回去，听听他怎么说哦！
4岁大孩子沟通发展的危险讯号
如果有下列情形，请家长多留意或寻求专业治疗师建议：
- 孩子经常很困惑听不懂大人在说什么
- 孩子说话时明显发音不标准(如：兔子说成裤子、哥哥说成德德等)
- 孩子透露出他知道自己说话不流利，说话时常卡住讲不出话来(孩子意识到自己说话不流畅)
- 孩子不喜欢跟其他小朋友一起玩
- 孩子不常问问题
- 孩子不会辨别颜色，无法说出任何颜色的名称(如：红色、黄色…等)
- 孩子无法说出学校发生了什么事或家长刚刚不在时发生了什么事
家长多注意早疗so easy
也许家长们会觉得孩子一直都好好的，怎么会突然说疑似发展迟缓？然后愤怒甚至出现否定与逃避问题的现象，但家长们要理解一件事情「先不论孩子是否发展迟缓，都以平常心面对，为了孩子好，一定要适时回应并提供支援，寻求专业治疗师的协助！」
家长「可以」怎么做…
- 孩子需要你给他时间，让他可以没有压力的表达，不用跟全家人抢着说话
- 孩子喜欢玩一些纸牌游戏或桌游，教他这个游戏该怎么进行，他会玩得很开心并从中学到很多词汇名称和互动技巧
- 孩子喜欢唱游、童谣、手指瑶、跳动唱、跟着节奏打拍子等，如：伊比鸭鸭、一只蛤蟆一张嘴…
- 孩子需要你跟他讲长句子，让他了解语法结构的规则
- 孩子需要你肯定他，建议可以先用「对~」来回应他说的话，然后再帮他补充或修正
- 孩子需要你延伸扩展他说的话，让他得知更完整的资讯
家长「不要」这么做…
- 不要纠正孩子的发音，而是要让他听到你怎么发音的，若仍无法改善请寻求语言治疗师协助
- 不要引导孩子发觉他说话的「方式」，如果孩子说话不流利或结巴，不必一直叫他慢慢说，请大人以身作则放慢说话速度，对孩子有很大的帮助
- 不要猛问孩子问题，反而造成他说话的压力
- 不要叫他「你慢慢说」、「你再说一遍」、「先深呼吸再说」这些指令并不会帮助他说话变流利
