练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
快来一起做做今天的小练习吧！
一年级
一、背一背《画鸡》，填一填。
( )( )( )冠( )( )裁，满( )( )( )( )将来。( )( )不敢轻言( )，一叫( )( )( )户( )。
二年级
二、阅读短文，回答问题。
一个有魔力的字眼①窗外，飘着一根青藤。
②青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
③青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对老奶奶说：“奶奶，请给我喝点水好吗？”老奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘（jú）子汁。小男孩开心地笑了，笑得像橘子一样甜……
④像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，呼呼地吹着，青藤在微风中跳起了舞。
⑤像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹 ，青藤 。⑥“请”是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……
1．青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只__________________，有的像一张__________________。2．“______”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。
3．小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他______________________。像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”，风姐姐帮他们吹掉了______。
4．雨妹妹听了像小嘴巴一样的青藤叶子说的话，会怎么做？青藤叶子又会怎么做呢？请你写在文中第⑤段的“ ”上。
5．在生活中，下面哪些字眼也像“请”字这样有魔力？打“√”。对不起（ ） 您好（ ） 欺负（ ） 谢谢（ ）
三年级
三、观察下图，你看到了什么？想到了什么？写一写。
__________________________________________
四年级
四、句子练习。
(1）葫芦藤上长满了绿叶，开出了花。（至少扩写两处，把句子写具体）____________________________________________
(2）下面句子中画线的关联词表示“前果后因”，请你将其改写成“前因后果”关系的句式，意思不变。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。__________________________________________
五年级
五、请君来猜书，照样子写出这些故事出自哪部书。例：两茎灯草——《儒林外史》 煮酒论英雄——《_________》 黛玉葬花——《_________》 三打白骨精——《_________》 武松打虎——《________》
天天联系答案
