身材细长的凤凰、造型奇特的梅花鹿、雄伟挺拔的龙，还有一座座小巧而不失精致的房屋。这一件件手工制品，全部出自许桥小学学生之手。
许桥小学位于长沙市天心区南部，位置较为偏远，学生人数也不多。平时，孩子们没有太多玩具。一年一度的儿童节快到了，孩子们到附近的山上寻找原材料，动手制作属于自己的六一儿童节礼物：用树枝做成的龙、用野果拼出的凤凰、用小木片搭的童话房子……各种各样凝聚着童心与创意的手工制品，将与这些孩子们一起，度过一个别样的儿童节。
学校附近就是山，山上就是宝藏库
许桥小学位于长沙市天心区许兴村，目前共有83名学生。当前，许桥小学已完成征地拆迁，即将在天心区暮马路口异地新建。而一处空军飞机修理厂废弃的子弟小学，则是目前许桥小学的过渡点，按该校校长胡云华的说法，学校就在“半山坡上”。
“现在的许桥小学，位于长沙和湘潭的交界处，行政区划虽然属于天心区，但是学校操场的一半都在湘潭界。”胡云华告诉记者，许桥小学是天心区最南端、学生人数最少的山村小学，大部分孩子都住在许兴村，还有一部分是湘潭岳塘区昭山乡的孩子及少部分外来务工子弟。
从2019 年以来，许桥小学创新美术课程，利用学校周边的树枝、松果、木片等原材料，教学生制作手工艺品，以此来提升学生的动手能力以及对美术课程的喜爱程度。“因为学校附近就是山，平时下课后，我们会带大家去山上。他们在玩耍的过程中，会捡一些树枝、松果、蓑草等，之后带回教室。”胡云华还兼任美术老师，他说，学校附近的这座山，就是一个宝藏库，“给学生们提供了很多手工制作的原材料。”
利用课堂与课余时间自己动手做礼物
胡云华说，自从去年学校让学生自己动手制作手工艺品以来，一批对手工制作感兴趣的同学，自发组成了一个社团，在自己与另一名名叫张琨的老师的指导下，会在课余时间制作一些小的手工艺品。这次六一儿童节的礼物，也是他们这段时间以来陆陆续续完成的。
“因为六一儿童节快到了，这次我们主要是三、四、五、六四个年级，共50多名学生利用这几天的创意美劳课和课余时间，制作出了自己的礼物。”胡云华告诉记者，在制作过程中，由于需要使用到锯子、剪刀、电钻和热熔胶枪等工具，因此没有让一二年级的学生参与，“这些工具也是在我们老师的指导下使用的。”
胡云华告诉记者，基本上是两到三个孩子为一个小组，共同制作一件作品，但也有学生选择一个人制作。“我们会根据他们原材料的形状，来建议他们做一个什么样的东西。比如，有些树枝比较弯曲，我们就会考虑让他们做一条龙；有些树枝和松果拼起来可以变成小巧的鸟类，我们就会建议他们做成一只凤凰；有些孩子手中的原材料以木片居多，我们就会让他们搭建一座童话房子。”
在两位老师的指导下，同学们陆陆续续做出了许多形状各异的手工艺品，除了精致的童话小屋、形态逼真的龙与凤凰之外，麋鹿、梅花鹿、鱼类也是很多学生的作品之一。“每个学生做完作品之后都很开心，他们都会去到走廊上，互相展示这份独特的礼物。”胡云华说。
“我仔细看了每一位孩子的作品，能看得出来他们都是挺有创意、挺有想法的，并且确实做得还算比较精致。”胡云华告诉记者，因为这是孩子们送给自己的节日礼物，凝结了他们每一个人的劳动成果，所以大家都很有成就感。“目前为止，已经有30多个节日礼物出炉了。”
用松果与木头给自己做一个猫头鹰
唐可唯是该校一名四年级学生，5月27日上午，她在学校的创意美劳课上，一个人用松果和木头等原材料，花了20分钟的时间做出了一只“猫头鹰”，也是送给自己的六一儿童节礼物。
“我本身十分喜欢上创意美劳课，每次看到自己制作的东西，别提有多开心了。”唐可唯说，与别的同学不同的是，这个儿童节礼物，她选择了自己一个人制作，从前期的创意构想，到后来每一个环节的制作，她都亲力亲为。“我想从头到尾，完完全全由我自己设计、制作。”她说。
在周三的创意美劳课上，唐可唯拿出自己早几天在山上捡的松果和木头，着手制作一件手工艺品。“老师看了我的材料形状后，建议我做一个猫头鹰，我也很喜欢猫头鹰，它们昼伏夜出，很神奇。”于是，唐可唯就用现有的原材料，准备做一个小巧的猫头鹰。
在选定了用松果当猫头鹰的身体部分之后，唐可唯开始处理猫头鹰的其余部位。“先是用电钻钻出了猫头鹰的眼睛，再将削好的各种形状的木头用胶水粘在松果上面，充当猫头鹰的耳朵、鼻子、尾巴和脚。”唐可唯说，平时手工课自己做了很多，加上猫头鹰的制作不难，所以整个制作过程只花了20分钟，“半节课就制作完成了，自己还挺满意的。”
“自从创新美术课程以来，孩子们都很喜欢上美术课，他们不仅可以学画画，也可以学手工制作。给自己制作一份六一儿童节的礼物，除了能锻炼他们的动手能力和创造力之外，也让他们获得了成就感。同时，学生家长也比较支持这种课程形式。”胡云华说，学校会一直把创新美术课程活动进行下去。
潇湘晨报记者满延坤 长沙报道
【来源：潇湘晨报】
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