作为一位教师,世人眼中的铁饭碗,是众人羡慕的对象,节假日,寒暑假,想想都觉得十分美好。

殊不知,这令人艳羡的背后,也有和学生的斗智斗勇,被气得浑身发抖,七窍生烟,有人说,放寒暑假是给老师时间回血的,等到假期结束满血复活,再继续战斗。

确实孩子无疑是最顽皮的,有些甚至描述为顽劣也不为过。孩子是最单纯的,也是最富有体力和恶作剧的。

电视剧《大宅门》中白景琦就是一个鲜活的例子。他虽生得聪明伶俐,但顽劣异常,在草堆上放火,给兄弟们喝自己的童子尿,给金鱼喂药丸等等,都拿他没办法,最可气的是,每次二奶奶请教书先生来上课都要恶作剧。把墨汁放在门角上,先生一开门,墨汁就会洒一身。

初中生恶作剧行为如何引导(教学机智面对学生恶作剧的处理方式)(1)

结果后来各位教书先生一天是白家请,教的是白景琦,吓得都不敢来。直到季先生出现。白景琦又如法炮制。

初中生恶作剧行为如何引导(教学机智面对学生恶作剧的处理方式)(2)

季先生胆识过人,对这些小把戏也司空见惯。自然不会受骗,他瞄了一眼门框,有瞄了一眼白景琦假装认真的神色,瞬间明白怎么回事。

初中生恶作剧行为如何引导(教学机智面对学生恶作剧的处理方式)(3)

初中生恶作剧行为如何引导(教学机智面对学生恶作剧的处理方式)(4)

他把白景琦叫过来,一脚踢开门,结果所有的墨汁都泼洒在白景琦头上。季先生只轻描淡写一句:你这叫自食其果!

在教学中你还遇到哪些有趣的或生气的事情,是如何处理的?欢迎留言!

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