最近,一位小学六年级教师火了。她用七言诗句给学生写评语,关键是,字还超美!
江西赣州于都县天润学校六年级教师罗慧琼老师“诗性大发”,用端正秀气的硬笔书法书写,将操行评语浓缩为精炼的七言诗句,并且诗句里还植入了孩子的名字。
话不多说,直接上图:
期末评语
罗慧琼
昀若婵娟笑回眸,天生丽质容颜秀,
芳华年少多才艺,能歌善舞耀如星。
勤思多问知上进,开拓局面翔千里。
诗句中“天生丽质”出自:天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。——白居易《长恨歌》
期末评语
罗慧琼
婧丽聪颖品自高,多才多艺光彩照,
妍容睿智展才情,蛟龙起凤女英豪。
讷言敏行不辞苦,来日抖擞成翘楚。
“品自高”出自清代陈伯崖先生的自勉联:“事能知足心常泰,人到无求品自高”。
“讷言敏行”出自《论语·里仁》篇:"君子欲讷于言而敏于行。"意为夫子说:“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎,做事行动敏捷。”
期末评语
罗慧琼
温文尔雅气轩昂,谦虚低调人阳刚。
文武双全好男儿,浩然正气有担当。
拓宽视野踏实干,胸怀远志再起航。
“温文尔雅”出自:清·蒲松龄《聊斋志异·陈锡九》:“此名士之子,温文尔雅,乌能作贼乎?”
“浩然正气”出自:《金瓶梅传奇》第二回:“铿锵话语,浩然正气,使世贞为之所震,沉思良久,附耳低低说出一番话语。”
期末评语
罗慧琼
文质彬彬人中杰,俊才济济领头雁。
海纳百川成其大,博览群书宽视野。
鹏程远志行万里,海阔天空凭鱼跃。
“文质彬彬”出自:质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。《论语·雍也》
“人中杰”出自:宋·李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”
“海纳百川”成其大出自 :民族英雄林则徐的一副自勉联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。” 李斯《谏逐客书》“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”
期末评语
罗慧琼
笑语盈盈花枝俏,能说会道天之骄,
欢歌频频展才艺,冰雪聪明去浮躁。
从来才女果谁俦,谦虚奋进万斛舟。
“万斛舟”出自:从来才女果谁俦,错玉编珠万斛舟。自言人比黄花瘦,可似黄花奈晚秋。 ——张娴婧《读李易安〈漱玉集〉》
期末评语
罗慧琼
王家有儿初长成,阳光爱笑人真诚,
聪明机灵多活跃,发言积极从不畏。
若能戒躁勤阅读,百尺竿头节节高。
“初长成”出自:“杨家有女初长成,养在深闺人未识。”——白居易《长恨歌》
“”节节高”、“百尺竿头”出自:百尺竿头节节高:语出 宋·释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰'百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百尺竿头须进步,十方世界是全身。”
对此,不少网友纷纷点赞,表示:
二十多岁想重修的大宝宝不知道学校还收不收?
无独有偶,
山东潍坊一小学三年级班主任孙海燕
结合学生自身特点和平时表现,
给全班42名学生每个学生写一个专属的“期末诗评语”,
在家长会上发给了家长。
字也相当好看!
孙海燕结合学生的特点和平时的表现,利用休息时间给每个孩子写了一首诗,“写了一个上午,完成了30个学生的评语,下午开始写的时候就觉得没词了。”现在大家看到的只是一部分。
孙海燕原本是怀着“好玩”的心情将这些“诗评语”发在了自己的朋友圈中,结果不知怎么就突然“火了”。
“看着孩子一年一个变化,我就想着给他们一个不一样的评语,因为每个人都很重要。”孙海燕老师告诉记者。今年突发奇想给每一个学生写一个“诗评语”,每一首诗都寄托了她对学生的期盼和鼓励。
“每个人都很重要”也是学校的办学理念,十二年如一日工作在小学讲台的孙海燕体会特别深。
孙老师的朋友圈被评论刷屏:好有才,字写得真好,请收下我的膝盖!学生家长也是赞赏有加:
来源┋“教育那些事儿”综合自人民网、齐鲁晚报、北京家长汇等
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