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议论文作文的开始为什么不叫开头叫开端，议论文作文的结束为什么不叫结尾叫结局？
在讨论这个话题之前我们讨论了议论文作文是什么，讨论了议论文作文的结构和主题论证，以及讨论了议论文作文中的论点和论据。
现在我们讨论议论文作文的开端和结局。
在我们讨论议论文作文的开端和结局之前，我们先对前面的部分内容做一简单的回顾。
议论文作文的定义：
一篇中学生议论文作文就像一个名词，指的是我，在一个时空背景中，面对作文问题必须产生自己的想法，并对这个自己的想法做出精准而合理的表白。
所有议论文作文都贯彻执行这一基本前提。定义中的我就是议论文作文里的主要人物，面对作文问题必须产生的自己的想法，就是议论文作文的论点。并对这个自己的想法做出精准而合理的表白，就是主题论证。通过主题论证使自己的论点得以提升并产生新的自己的想法便是作文论证。
在前面的章节里，我们已经讲过，记叙文作文就像我们的人生。从幼年出生开始，经过少年青年和中年壮年，最后到达老年死亡结束。
议论文作文也不例外，也像我们的人生。
我们还讲过记叙文作文还像我们的种子，比如麦粒。麦粒从春种开始，经过夏长，秋收，最后到达冬藏结束。
议论文作文也不例外，也像我们的种子，比如麦粒。
记叙文作文还像我们的物品比如收音机电视机的无线电讯号，收音机电视机的声音图像信号从混频放大开始，经过中频放大，低频放大，最后到达扬声显像时结束。
议论文作文也不例外，也像我们的物品，比如收音机电视机的无线电讯号。
等等等等
总之，议论文作文和记叙文作文一样，就像我们世界的一切，也有一个开始，也有一个结束。
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中学生议论文作文的开始和结束，是艺术化了的开始和结束。
开始，意味着主人公遇到了作文问题，而且必须产生自己的想法，并对这个自己的想法做出精准而合理的表白。否则就要上交一份作文白卷，因此我们称它为开端。
结束，意味着主人公通过主题论证，不仅证明了自己最初的论点的正确，而且使自己最初的论点得以提升，并产生了自己的新的想法，因此我们称其为结局。
议论文作文里的开始和结束，是被学生或者考生艺术化了得开始和结束。这就是记叙文作文里的开始不叫开头叫开端，议论文作文里的结束不叫结尾叫结局的根本原因。
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现在，我们以满分作文《说尺子》为例，来讨论议论文作文的开端和结局。
关于开端
在满分作文《说尺子》的开端里，是考场把作文问题摆在了全国一卷考生的面前。全国一卷考生面对“从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的”这个作文问题必须产生自己的想法，否则就只能上交一份作文白卷。作者写到，“在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。”
这是一个清楚而明确的论点，一个需要确定其真实性的判断。
议论文作文开端的公式是：
议论文作文的开端=作文问题 自己的想法。
满分作文《说尺子》的开端，有考场提出的作文问题，有考生产生的自己的想法，不愧是一个漂亮而且俊秀的“凤头”。
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关于结局
在满分作文《说尺子》里，作者通过主题论证，不仅证明了论证开始前的作文论点的正确，而且使开始时的作文论点得以提升，作者写到：“每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。”
同时，作者由此产生的新的想法是：“这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。”
再看议论文作文的结局的公式是：
议论文作文的结局=作文论点 作者新的想法。
满分作文《说尺子》的结局，有一个被证明了的作文论点，和一个由此而产生的新的自己的想法。和议论文作文结局的公式完全吻合。不愧是一个简洁有力的“豹尾”。
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到这里，一个显而易见的问题就摆在了我们的面前，这个问题就是这个凤头即这个开端和这个豹尾即这个结局是怎么写出来的。
关于开端的写作
我们先来看看985高校北京师范大学中文系《写作基础知识》编写组编写，由北京出版社出版的高等学校文科教材《写作基础知识》是怎样阐述开头的写作的。
书中写到：“写好文章开头的关键在于恰当地截取……文章的开头尽管千变万化，但无一不直接或间接地反映和表现着作者这种截取的用心。”截取，大家听清楚，说的是截取。
书中又写到，开头的写法大致分为两大类：
一类是“开门见山”的写法。或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭出全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。
一类是“形象化”的写法。或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。
真是胡说八道！
时至今天，线上线下，中国几乎所有的老师包括在职的语文教师，还在翻炒这些残羹剩爨。
还有人教导学生说，你背熟我的100种开头和结尾（恕我不予列表陈述）每个开头和结尾都能打动你的阅卷老师。
也有人教导学生说，我教你20种万能的开头和结尾，无论考试题目怎样变化，都不愁写不出高分作文。
真是岂有此理。
现在我们回忆一下我们的记叙文作文的结构图谱，记叙文作文的结构图谱，议论文作文也同样适用，因为它只是形式而不是公式，又因为议论文和记叙文一样也是故事，是真情表白的故事
a‖开端‖ 中间 ‖结局‖b
从这个作文结构图谱上我们看到了什么？方向，就是方向。这个线性结构是一维性的。在这个线性结构中，我们的表白故事从A点开端开始到B点结局结束，具有一去不复返性的特征。
接下来我们再看议论文作文结构的定义。
议论文作文结构的定义是：作文论点从作文论证的开端开始，经过中间部分的主题论证，最后到达作文论证的结局并产生新的自己的想法结束。
因此，我们讨论议论文作文论证的开端的写作，最好的办法就是事先知道议论文作文论证的结局。
重要的事情我们不怕多次重复，请记住：我们讨论议论文作文论证的开端的写作，最好的办法就是事先知道议论文作文论证的结局。
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关于结局的写作
我们先来看看985高校北京师范大学中文系《写作基础知识》编写组编写，由北京出版社出版的高等学校文科教材《写作基础知识》是怎样阐述结局的写作的。
书中写道：“结尾也是很重要的。
结尾的写法也很多。
或总结全文，以揭示主旨；
或展示未来，以鼓舞斗志；
或抒发情怀，以增强文章感染力；
或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
总之，应能够深化主题并简短有力。”
关于结局，线上线下许多老师还在那里翻炒北师大的这些陈腐理论，把议论文作文结局的写作搞得乌七八糟，
这些没有任何理由，没有任何科学依据的陈辞滥调，把数以千百万计的学生搞得晕头转向，也把他们自己搞到了云里雾里。
好在经过广大人民教师几十年的探索努力，总算稍微有所进步，其中两种说法较为流行也比较贴近作文创作实际，那就是卒章显志和呼应开头。
你若不信我的如上所说，你让我国的语文老师去写一篇作文试试，看看他们有几个能够写出一篇像样的作文！
你作文论证的结局是什么？你面对作文问题问问你自己，你为什么要写这篇作文？你写这篇作文目的是什么？你想要告诉你的读者一个什么道理？你自己的想法是什么？你提升了的最初的自己的想法加上你新生的自己的想法就是你作文论证的结局。
你在下笔写作作文论证的开端之前，必须事先知道你作文论证的结局。这是一条作文写作的基本法则。
但是很多学生并不相信，在动笔之前必须事先知道作文论证的结局。
有太多的同学在那里听信那些线上或者线下蹩脚老师的说教，花费大把时间去背诵什么“凤头”或者什么“豹尾”。甚至还有同学相信，只要能够写出漂亮的凤头，有力的豹尾自然而然就会来到自己的笔端。
那样的豹尾往往是不会奏效的，如果你不跑题不离题万里就已经是不幸中的万幸。
各位同学各位家长朋友不妨看看那些满分作文的结局，无一例外都是升华了的作文论点加上由此产生的新的自己的想法。
我们不妨仔细思想一下就会明白，我们所写的表白的故事总要向前推进，从表白故事的开端开始，经过中间部分的主题论证，最后到达表白故事的结局结束。这个结局就是我们表白故事的终点，是我们表白故事的目的地。
很难想象，我们连自己都不知道我们的终点在哪里，不知道我们的目的地在哪里，那么我们能够去哪里？也就是说，你不知道你要告诉人们的道理是什么，或者说你连自己都不知道自己的想法是什么，那么请问，你指望谁会告诉你？
因此，我们在写作作文论证的开端之前，必须事先知道作文论证的结局。
那么，考生是怎样知道作文论证的结局的呢？
答案是现成的：
学生在面对作文问题时产生的最初的自己的想法，也就是我们平常所说的我的想法，就是表白故事最初提出的论点，这个最初提出的论点“我的想法”就放在作文结构图谱开端位置上。
比如在《说尺子》里，作者写到：“在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。”
而经过主题论证后的“我的想法”，即升华后的作文论点，就放在作文结构图谱的结局位置上。
比如在《说尺子》里，作者写到：“每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。”
进而作者又产生了新的自己的想法，作者写到：“这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。”
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各位同学和各位家长朋友你们好，
你的孩子为什么写不出好的作文，为什么你的孩子一写作文就发愁，那是因为没有找对好的写作方法。
并不是所有教你孩子的写作方法都是正确的。欢迎你到满分作文讲堂来。
有什么作文问题请在评论区批评留言。
感谢你的收看，我们下一讲再见。
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【原文附后】
《说尺子》
2016全国一卷
从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。
发展：
我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
纠葛：
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
推进：
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
高潮：
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
结局：
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
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