”青年学子该做什么样的奋斗者”主题演讲稿作文写作指导及示例
湖南省汨罗市一中语文教研组 杨慧 任熹磊
（湖南省岳阳市教育科学技术研究院 祝宇 荐）
【文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：1919年5月4日，在北京爆发了一场以青年学生为主的爱国运动，史称“五四运动”，又称“五四风雷”。
材料二：1939年，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”
材料三：1979年初，邓小平同志强调：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
材料四：2018年5月2日，同志同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。”
作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年学子，以上材料触发了你怎样的联想和思考？现需要你在所在班级作一次演讲。请立足自身，联系现实，写一篇以“青年学子该做什么样的奋斗者”为主题的演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。（本题系湖南省岳阳市2019届高三第一次教学质量检测试卷作文题）
【写作指导】
一、抓关键词，整体把握材料。这是一道典型的任务型作文，很好地秉承并贯彻了教育部的“一点四面”的精神、理念。
作文题目的材料由两部分构成：第一部分以编年大事记的方式，选取了从1919年5月4日到2018年5月2日一百年间发生的与青年奋斗有关的大事和国家三代领导人对青年人在当时历史时代“该怎样奋斗”作出的重要指示，围绕“奋斗”这个关键词，我们可以很快明确写作的范围。这样，就初步构建起文章的立意：青年应做时代的奋斗者。
二、细读任务，明确具体指令。 细细研读文字，我们发现作文材料的第二部分是命题老师给出的如下指令：写作者身份：作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年学子（即将迈入大学的准大学生）；读者指令是班上的同学（文章不能有明显的说教色彩，亦不能居高临下，盛气凌人，而应是启迪、鼓动同学们）；文体指令是写作一篇演讲稿（观点鲜明，逻辑清晰，富有鼓动性，口语化不失文采）；内容指令：青年学子该做什么样的奋斗者。至此，我们可以确定文章的立意了：青年学子，该做新时代怎样的奋斗者。我们在行文过程中，应着力突出：怎样做！
三、立足自身，写出独特思考和深刻感悟。 行文之中，既要时时刻刻牢记自己的身份，写出自己的真思考和真感悟，不可只喊一些假大空或高大上的口号，照搬照抄时政素材和领袖论述，而要小角度切入，小题大做，将历史和现实结合，自我和家国融合，体现出文章的大格局，大气魄。
【优秀作文】
以奋斗之笔，书青春之诗
湖南省汨罗市一中高三541班 戴语嫣
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！李大钊先生有言：“青春者，人生之春，人生之王，人生之华也”，我想，我们青年学子唯有奋斗，才能不负这人生之春，无愧这人生之王，纵享这人生之华。
正值青春，我们要做立鸿鹄之志的奋斗者。
曾记陈胜在田间便感慨道“燕雀安知鸿鹄之志哉”，亦怀宗悫少年发志：“愿长风破万里浪”，犹看毛泽东豪情言誓:”孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”……古往今来，无数奋斗者都以一伟大志向为指引。伟大志向，能让我们坚持跋涉于万水千山之间，亦能提醒我们不忘仰望头顶上那片浩瀚的星空。青年，是朝阳，是国家兴旺发达之所在。我们树立一远大志向则意味着须将小我融进大国，把个人的奋斗足迹融入国家进步的浩荡长河。唯有如此，才能让我们的奋斗更有意义，才能让我们的个体价值得到最大程度的体现,才能让我们的祖国获得稳步向前的不懈动力。
正值青春，我们要做敢行为人先的奋斗者。
从百年前的“五四风雷，到小岗村的“包产到户”；从立于改革开放浪潮之首的深圳，到建立首个自由贸易区的上海；中国发展的历史轨迹告诉我们，唯有敢为人先，创新不止，才能领跑时代，而不是紧跟着别人的步伐。“芳林新叶推陈叶，流水前波让后波”。万事万物都在变革与创新中得到发展。而今天的中国早已用飞上蓝天的C919，沉潜入海的蛟龙号证明了新时代所迸发出的创造伟力。作为新时代的新青年，我们又有什么理由畏缩不前，不去勇干地创业创新，做时代的弄潮儿呢？
正值青春，我们要做居安不忘危的奋斗者。
孟子云：“生于忧患，而死于安乐”。生在强大繁荣之中国，是吾辈之大幸，而在安乐中不忘奋斗，不忘发展中存在的问题，是吾辈之使命。今日之中国，外有逆全球化浪潮，内有道德滑坡危机，我们在安享小康之时，不能忘记仍有许多人犹末脱贫，生态环境仍有恶化趋势。新时代的奋斗者，应学会洞察时弊，并靠我们一步一脚印的踏实奋斗，让中国变得更好。
新时代是奋斗者的时代。立志、创新、除时弊，这是我们向往的奋斗者的模样。我坚信，光阴辗转，唯青年奋斗者的脚印在历史长河中永不磨灭，岁月流逝，唯青年奋斗者的身影在历史坐标中永远清晰。
谢谢大家!
【评点】 这是一篇考场作文。作者紧扣写作任务，旗帜鲜明地提出了青年学子应做一个立鸿鹄之志、敢为人先、居安思危的奋斗者的观点。将小我融入大国，把个人价值实现与国家民族发展紧密联系起来，立意较为高远。充分体现了新时代青年学子的责任心、使命感，忧患意识、担当精神。
同时，文章旁征博引，事例典型，感召力强；多用短句、对称句、排比句，节奏鲜明，气势磅礴，且感情充沛、真挚，很好地体现了演讲词的语言特点。
