近段时间毒教材事件闹得沸沸扬扬，用了十多年的毒教材终于被挖掘出来，高层一出手就界定了事情的好坏，如果高层未出手的话，那还将继续使用，因为某一个人或者某几个人提出来，肯定还没人理会，或者即使有理会也会说成是神经病或者是扰乱社会秩序。
上面那幅图是1938年11月11日，日本朝日周刊出版发行临时增刊《支那事变画报》第四十五辑《广东占领特辑》的封面，把烧杀抢掠的日寇装点成救民于水火的义军。简直是颠倒黑白。
当时日军为了糊弄国际舆论和瓦解我们的反抗意志，喊出了建设“大东亚共荣圈”的噱头。
而为了让自己的谎言看起来具有较高的真实性，就炮制出了那样的一张充满虚伪，让人作呕的假照片。小日本为了达到自己的目的，真是不择手段。
几十年前，就用这样的烂照片去欺骗世界，欺骗日本本国的小孩，美化战争，将他们的生命葬送在这样一场不义的侵略里边。
而如今出现在我们的教辅书当中。可恨的是把这样的一幅图片穿插在雷锋做好事的主题上，这是不是存在侮辱革命先烈，丑化革命先烈的思想动机。
我们知晓这张照片背后的真相，可是孩子呢？
“本文指雷锋做好事时付出的艰辛”，就是这张图片的配文，你让孩子怎么想？
这只是其中的一幅插图而已，其他的插图有很多，我们举一两个看看。
这幅图片是如何引导人去自杀
这幅图是丑化孩子们年纪轻轻是秃头，相互之间拉拉扯扯可以袭胸
我们作为中国公民应该关注国家的未来，像这样的事情是大事还是小事呢?
相关机关爆料出来是由吴勇设计工作室设计这些插画业务。
吴勇，何许人也？
吴勇：1965年生于湖北武汉。1984年考入中央工艺美术学院装潢系书籍装帧专业。1988年毕业后分配到中国青年出版社，曾担任中国青年出版社美术编辑室副主任。现任装帧艺术委员会中央各部门委员会副秘书长，联合国儿童基金会(中国地区)艺术顾问。名衔很多。
1998年吴勇辞职“下海”，成立了“吴勇设计工作室”，在其辞职后的短短一年时间内，声名鹊起，不仅拿到包括美国、英国、瑞士等国的大量订单，还摇身一变成为联合国儿童基金会（中国地区）艺术顾问。
初出道的吴勇只用了一年不到的时间，便跻身于国际社会，并受到了联合国儿童基金会的青睐，这显然不合常理。
事出反常必有妖。
网友顺着吴勇这条线一路扒下去，还真就拔出萝卜带出了泥！
网友通过北京互联网法院的一份法律文书发现，原来这个拿下人教社这么一大笔订单的“吴勇设计工作室”竟然是个子虚乌有的公司！而吴勇就是凭着这个虚构的工作室，拿到了代表着出版权威的人民教育出版社的教材插画业务。
按说，要拿到学生教材插图这种业务，需要经过严格的招投标流程，通过最严格的审核才行的，因为教育是国之根本，容不得任何疏忽和马虎。然而，一个虚构的工作室却轻松拿到了人教社的教材插画订单，很显然，只有一种可能，那就是“定谁”，而不是“选谁”！
可以避开正常的招标流程，躲过层层审核，直接用一个虚构的工作室来给教材插画，谁有这样的能耐？
这就不得不说一下人教社的教材编写艺术总顾问吕敬人吕大教授。
吕教授可不是个简单的人物。他早年留学日本，师从神户工科艺术大学教授杉浦康平。吕教授不仅是清华大学美术学院教授，还被誉为中国书籍设计的泰山北斗。
吕教授的家族背景更是讳莫如深。日本侵华期间，吕敬人的父亲曾在上海“日统区”经商，后来摇身一变又成了爱国商人。兄弟五人中，一个是日本东京工学院教授，一个是美国画家，一个是美国摩根公司经理。
1968年，吕教授曾离家出走。在其出走后的那段时间里，他恨的是什么想的是什么，只有他自己心里最清楚。
了解了吴勇的这些背景后，吴勇工作室创作的插图中为什么有那么多精美精日的画面便很好理解了——吕教授作为统编教材的艺术设计总顾问，吴勇要想拿下这个单子，必须要遵循吕教授的意志才行。
将插画中的中国儿童形象画成病态、猥琐，将星条旗服装穿在中国儿童身上，将侵华日军的军机画进中国教科书里，而将自己的国旗都画错！这难道是因为吴勇的审美观和意识形态有问题？
吴勇再怎么不济，也是清华美院出来的，起码的审美观还是有的，如果不是刻意去丑化中国儿童，笔者相信，即便他随手乱画，也不会画出教科书中那种唐氏综合症患者一样的中国儿童来的。此其一；
其二，作为曾经中青社美术编辑副主任的吴勇，他肯定知道少年强则国强的道理，教材是国家教育的基础，是民族的未来，事关生死存亡。教材编撰那可是大是大非问题，如果不是自己作死，估计借他一万个胆，他也不敢在教材上面做手脚的。
看来，这吴勇只不过是一个背锅侠而已。
我们有几个疑问存在心里l
第一、学生教材编辑应该是一个编辑小组，为什么把插画就交给一个没有执照的个体户?这些编辑人员是干什么吃的？
第二、吕敬人教授又怎么进来的？因为他不属于编辑小组成员，谁给他开的后门？
第三、整个教材把关是谁在负责？这个人最关键?因为里面有日本的文化、美国的文化在入侵我中华文化。难道对这些人不了解吗？
第四、十多年以来为什么一直没有人提出来?因为这十多年给孩子带来了什么样的负面影响。
第五、一一找出相关人员，应该还十多年经历过这些毒教材的孩子一个交代。并不是一个简单的道歉，而是相对应的法律追责。
中国应该也算是迈入法治社会，为什么还会出现这样的情况？
各位老铁们对这件事有什么看法?
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