文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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通常家长会以什么来确定孩子的学习态度呢？最常见的一个标准就是“字迹是否工整，笔记做的是否清晰”。
其实这个标准只是视觉影响下的一种误解，有的孩子在写字上很下功夫，也很注重字迹是否工整，他们花费了很多时间来研究如何才能让卷面保持工整，让笔记看起来非常漂亮，可是学习效率总是提不上去，学习成绩也是一般，随着年龄的增长学习成绩会明显下降。
小学六年级的时候，最好的朋友在课堂上被点名批评了，当时大家都觉得很意外。
老师批评的原因是：画蛇添足，明明可以简写步骤，却写了那么多不相干的步骤。
作业交上去的时候，我们对她的试卷的评价是：太漂亮了，看起来赏心悦目。
不过仔细分析试卷的时候，会发现她确实为了维持卷面整齐做了一些不必要的调整，明显就是多余的步骤。
不过当时还是觉得不可思议，因为通常老师在课堂上批评的都是差等生，她虽然不算多优秀，但是学习成绩也是中等往上了，而且学习态度非常好。
后来长大了，再回想起这一幕，很能理解老师的心情，也确实觉得为了维持一个卷面整齐，做了一些不必要的调整，对于学习没有什么好处。
她就是那种典型的，小时候学习成绩很好，名列前茅，到了六年级，成绩到了中上等，初中成绩逐渐滑到中等的女生。
她很认真，她的妈妈常说的一句话是：我们学习很用功，没有办法，脑子不好，就认命吧。
她学习很认真，学习态度也不错，但就是把太多精力都花在这件事上，影响了学习的效率和结果。
高中的时候，班里有个很有个性的姑娘，姑且称她为小秋吧，女生的书桌往往整理得比较干净，她的书桌常被评价“像个狗窝”，她身上总有一种气定神闲的神态，翘着二郎腿，轻轻在试卷上画着，没错就是画着，别人写字多少用点力，她写字总给人一种“轻描淡写”的感觉，整张试卷看起来就像是蚂蚁沾了墨水爬过一样，没有一点整齐度。
不过高考的时候，她考了630多分，还是相当理想的。
如果只是看她的试卷，真的觉得她学习态度不端正，学习成绩不好。
实际上，她日常答题的时候，总是直接上结果，上课也很少做笔记，她做的笔记，只有她自己能看懂。
不过她学习的专注力非常高，学习效率非常好，学习成绩同样很好。
上个月去姐姐家做客的时候，偶然间看到了小外甥女的试卷，看了几眼就忍不住大笑起来。
小外甥女认真问我：“大姨你笑什么呢？有那么好笑吗？”
她的试卷写得整整齐齐，对于有点强迫症的我来说，看起来舒适度还是相当高的。
不过再看内容的时候，就忍不住大笑，比如有一道题目是这样的：
1999.19除以99.19，几个类似的组合相加，乍一看这道题目不好算，实际上当做一下调整以后，是有解题方法的，算起来并不难。
结果小外甥女直接把“除号”自作主张改成了“减号”。
她的很多错误都是如此，自己做主就把题目的原意做了修改。
如果只是看整张试卷整齐度，绝对给高分，可是仔细检查之后会发现错了有一半。
姐姐说没有办法，你说她学习态度有问题吧，人家天天可认真了，我也没有什么好说的，大概就是脑子不好。
我说，她学习态度是存在问题的，她遇到问题不想着通过正确的方法来解决问题，尝试不同的方法来解答，而是想着如何把题目改成自己想要的题目，这就是浪费时间啊。
过度关注卷面整齐没有任何用处，因为到了考试的时候，卷面不管多整齐，过程和结果是错误的，老师也不会给你一分。
孩子学习的过程中，家长真的没有必要太抠孩子的卷面，不是所有的孩子都能在保证学习效率的前提下，保证卷面整洁度。
孩子如果在写字方面有天赋，能够保持非常整齐的卷面，自然是好事，如果孩子做不到，家长千万不要去抠孩子的字迹和卷面了，因为这会成为他们学习的障碍，过多关注卷面整齐度和字迹，就主次不分了。
学习的时候以知识点和解题思路为主要核心，在业余时间可以引导孩子多练习写字。
如果孩子还小，时间还来得及，最好的方法是孩子幼年开始学习写字的时候，就督促孩子好好练习，认真对待。如果孩子已经读中学了，家长还是多关注孩子学习的状态，不要再去抠孩子的字迹和卷面了。
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