一年级
妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈买回的鸭蛋是几个?
二年级
小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍.你知道车上买了票的乘客最少有几人吗?
三年级
某月有三个星期天日期都是偶数，这个月的十八日是星期几？
四年级
从甲地到乙地的公路，只有上坡路和下坡路，没有平路，一辆汽车上坡时每小时行驶20千米，下坡时每小时行驶35千米，车从甲地开往乙地需要9小时，从乙地到甲地需要7 .5小时，求甲地到乙地须行驶的上坡路和下坡路分别是多少千米？
五年级
将37拆成若干个不同质数的和，使得这些质数的和尽可能大，那么这个最大的乘积等于多少？
六年级
A B C三项工程工作量之比1：2：3,由甲乙丙三个工程队分别承担,开工若干天后,甲完成的工作量是乙未完成工作量的二分之一,乙完成的工作量是丙未完成的工作量二分之一,丙完成的工作量等于甲未完成的工作量,甲乙丙的工作效率?
答案
做完再看哦
一年级
解答：我们知道妈妈买了12个鸡蛋，但是吃了8个，所以还剩12-8=4(个);又因为剩下的鸡蛋和鸭蛋一样多，所以妈妈买回的鸭蛋是4个。
二年级
解答：最少1人.因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的"隐含条件".有时发现"隐含条件"会使解题形势豁然开朗.
三年级
解答：星期二。
理由：因为这个月有三个星期天日期是偶数，这三个星期天
一定不是连续的星期天，所以这个月有5个星期天。
而且第一个星期天一定是这个月的2号，这个月的4号就是星期二，
这个月的18号和4号都是星期二。
四年级
解答：设从甲地到乙地有x千米上坡路，y千米下坡路。
则x/20 y/35=9
y/20 x/35=7.5
解得x=140千米，y=70千米
所以甲乙两地间的距离公路有140 70=210千米，
从甲地到乙地须行驶140千米上坡路。
五年级
解答：本题应用枚举法，关键要把握好不重不漏，
为此要选择一种顺序。我们首先将小于37的质数，
由小到大排列出来：（共11个）
2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31
由于2 3 5 7 11＜37，而2 3 5 7 11 13＞37。
因此最多拆成5个不同质数之和。但由于37是奇数，
拆除的5个不同质数中不能有偶质数2，否则其余4个奇质数之和
为偶数，这5个质数和为偶数，不可能等于奇数37，
而3 5 7 11 13=39＞37。因此最多拆成4个不同质数之和，
为此，我们依照被拆出的最大质数从大到小依次研究：
（1）37=31 6（6不能用2，3，5相加得到）；
（2）37=29 8=29 5 3，只有一种拆法；
（3）37=23 14 共有两种拆法；
37=23 11 3
37=23 7 5 2，
（4）37=19 18，而18=13 5=13 3 2=11 7=11 5 2
所以共有四种拆法
37=19 13 5
37=19 13 3 2
37=19 11 7
37=19 11 5 2
（5）37=17 20，而20=13 7=13 5 2=11 7 2，
所以有三种拆法：
37=17 13 7
37=17 13 5 2
37=17 11 7 2
综合以上可以得到10种不同的拆法，
其中最大乘积的是：11*17*7*2=2618
六年级
解：取甲工作量为1,乙工作量为2,丙工作是为3.
设甲完成的工作量为X,根据题意则有：
甲未完成的工作量为：1－X
乙未完成的工作量为：2X
乙完成的工作量为：2－2X
丙未完成的工作量为：4－4X
丙完成的工作量为：3－（4－4X）
故可列式：3－（4－4X）＝1－X
X＝2/5
代X入上述各式,得
甲、乙、丙的工作效率比＝2：6：3
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