孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(1)

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(2)

自从我家孩子上幼小衔接后,每天写的字越来越多了。前段时间,孩子老师给我打电话说,我家孩子写字姿势和握笔姿势都不对,希望我能在家帮助孩子改一改。老师说,班里有三十多个孩子,他实在顾不顾来,但孩子一旦养成坏习惯不好,所以最好现在干预。

我在家也给孩子说了好几次,可是孩子就是不听,看着孩子写字的别扭样子,我第一次迫切感到,应该给孩子报一个书法班。

于是,在邻居推荐下,选择了一个口碑不错的书法培训机构,和老师沟通后,给孩子报了一个暑假班,20节课,老师保证结课后给孩子养成正确的书写习惯。

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(3)

书法老师认为,其实大班的孩子正是学习硬笔书法的黄金时段,尤其是正处于大班升小学一年级的那个暑假,学习最好。

原因有以下几个方面:

首先,孩子之前都是胡乱图画,并没有严格的书写概念,如果能够一开始就给孩子灌输正确的写字意识,对孩子未来的学习非常有利。

其次,大班的孩子,尤其是快上一年级的那个暑假,孩子的手腕发育基本能够适应稍微长时间的写字了,不用担心孩子练习导致手部受伤。

第三,因为孩子还没有形成错误的习惯和姿势,一开始就接受正规的书法训练,对于孩子以后的学习非常有用。这个时候,就算孩子稍微有点不标准,老师纠正起来也是非常容易的,因为这些不标准的姿势和习惯,还没有在孩子身上根深蒂固。

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(4)

第四,书法课都是小班教学,一个老师最多带6个孩子,能保证老师关注到每一个孩子,并纠正孩子的姿势。

第五,因为书法课也是幼小衔接课,所以老师在教授基本的笔画时,写字是按照小学一年级的课本上所学的字进行的。这就让孩子提前了解了这些字的结构,并提前进行了练习,在上学后能更快的掌握,

最后,暑假连续练习20天,不但能强化孩子的书写习惯,在上一年级后还能让孩子在班上因为字好看而增加自信心,甚至能够得到更多的奖励。因为一年级的知识都很简单,孩子们在分数上可能看不出差别,但书写上却能分出优劣,这无疑能增加孩子考试的自信心。

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(5)

我觉得老师说的很有道理。教育部曾明确规定,现在的幼儿园不准提前教学,也不准让孩子们提前写很多字。我家孩子的幼儿园就是这样,在上幼小衔接之前,几乎没有动笔写字的机会,平时就是画画之类的。

孩子上了幼小衔接后,才开始描红。但是因为班里的孩子太多,老师照顾不过来,所以不少孩子就养成了不好的习惯。其实,我家孩子写字姿势不对,倒不是近期才出现了,好像中班他就喜欢趴桌子上画画。

现在,孩子已经上了5节课了,虽然字依然写得不怎么好,但坐姿和握笔姿势规范了。不得不感慨,有些事情,专业的人就是做得要好一些。我不知道老师是使用什么方法让我家孩子改变的,从孩子不排斥的态度看,这就是最好的结果了。

孩子学习硬笔书法,大班是最好的时候,尤其是大班升1年级的那个暑假,可以说是黄金时间。但每一个孩子都有自己的特点,这个结果只适合绝大多数孩子。我就见过一个中班的孩子,写字相当好看,而且还是毛笔的。

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(6)

我曾参加过高考语文试卷的批改,深知一手好字对孩子成绩的影响。我也从来没有指望孩子以后能够成为书法家,只是希望他能在考试时间紧张的情况下,依然能书写工整,让老师明白清晰地读懂他的答案。

上完暑假班,我打算再给孩子报一个常年班,周末再去练一练。据说,7到10岁是孩子学习书法的最佳年龄,因为这个阶段的孩子通过小学语文学习,已经对汉字结构有了比较了解,能够坐得住,能够认真听老师讲话,也认识了很多字,练习书法会轻松很多。

昨天下课后,老师给我发微信说,孩子表现很不错,刚开始有点急躁,后来完全静下心来了。写字很专注,因此“上”字写得不错。

孩子从什么时候开始练硬笔书法好(孩子什么时候练铅笔字最合适)(7)

这可能是我给孩子报书法课的格外收获吧?我家那个调皮好动的孩子,居然静下心来了!

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