随着冬奥一个个项目的比赛结束，人们关注的运动员们也相继冲上了热搜其中对谷爱凌的关注尤为热烈而在我身边的朋友们和家长群里和家庭群里时常会展开各种对谷爱凌今天的成绩和她的成长经历的讨论，其中也不乏有着看“别人家孩子”的心情这一场景让我不由地回想起当年人们对那个哈佛女孩刘亦婷的关注和讨论，其中也不乏对她的家庭和家长展开的讨论，我来为大家科普一下关于谷爱凌回应成绩?以下内容希望对你有帮助!
谷爱凌回应成绩
谷爱凌热议背后凸显家长焦虑随着冬奥一个个项目的比赛结束，人们关注的运动员们也相继冲上了热搜。其中对谷爱凌的关注尤为热烈。而在我身边的朋友们和家长群里和家庭群里时常会展开各种对谷爱凌今天的成绩和她的成长经历的讨论，其中也不乏有着看“别人家孩子”的心情。这一场景让我不由地回想起当年人们对那个哈佛女孩刘亦婷的关注和讨论，其中也不乏对她的家庭和家长展开的讨论。
作为心理咨询师，我从中读到的情绪是一种自己无法掌控，对孩子的未来手足无措的深深的焦虑。就像几乎大部分人小的时候都会从自己或者别人家长口中听到的一句：你看看人家。这句话包含了太多作为家长的情绪：焦虑，愤怒，嫌弃，不甘等等。作为家长，我们太想找到一本说明书来告诉我们该如何养我们的孩子，如何解决我们孩子每个阶段的问题，如何能够确保孩子的未来一定是“成功”的，或者至少是“幸福”的。
可以理解的是，社会发展的未知和多变带给人们很多焦虑，但是面对谷爱凌们的优异，这焦虑似乎一下子被放大了。我们可以接受淮南为橘，淮北为枳，但是到了自家果园，长出来了的就必须都是汁多肉厚甜度高的耙耙柑才行。这万一果园里种的是榴莲估计按照粑粑柑的标准就都要被扔了。可能会有人反驳一句：我家那如果是榴莲还好了呢！那前提还是做为果园的家长要认得榴莲才能知道它的价值，否则一早就被臭趴下了。
其实无论是早前的刘亦婷还是现在的谷爱凌，人们或多或少地都意识到：家庭环境、成长环境、家长有意识和无意识的言传身教、家长对孩子的观察和定位以及之后的引导和积极反馈，都是非常重要的影响因素。这些方面无论是现实生活中还是实验数据里都得到了论证。然而正如爱因斯坦曾经说过一句误导了很多人的话：成功=99%汗水；后来我们才知道后面还有后半句是：加上1%的天才。
同样的，在前面提到过的诸多重要的影响因素之外，我还想加上一句：孩子自身的特质。
作者：何小雪
（作者系心理咨询师）
《 人民政协报 》 （ 2022年02月16日 第 11 版）
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