当年你们考试紧张吗(无论上战场还是赴考场)(1)

育邻梦

网友提问:中考前的全托班到底有没有效果,如果是你,你会让孩子去上吗?

回复:无论上战场还是赴考场,临阵磨枪的效果都十分有限。中考前的全托班,只能给家长一个花钱买心安的借口。

临阵磨枪不快也光,意思是到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪,比喻事到临头才匆忙准备,指事到临头才做准备,尽管不会很锋利,但至少比不磨更光亮,有临时抱佛脚作用不大之意,激励人们就算到了最后时刻也要努力一下。出自清·曹雪芹《红楼梦》第七十回。

胡军饰演的电视连续剧《朱元璋》中,朱元璋参加义军后第一一次上战场被发给了一把生锈的刀,而就是这把生锈的刀硬是把萎缩不前的前锋将军给结果了,之后朱元璋便一路向前,逐步通向了皇帝的宝座。的确,在诸多影视剧中,我们都能够看到古代士兵上阵之前都会把刀磨一磨。但是,临阵磨枪真的有用吗?

作用十分有限

养兵千日,用兵一时、台上一分钟,台下十年功、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍......人类急早就知道,做任何事情只有准备充足才能做到防患于未然。人类社会生活事务瞬息万变,战场和考场情况都无人能准确预料。因此,准备工作必须超出预料许多才有可能获胜。

当年你们考试紧张吗(无论上战场还是赴考场)(2)

学习重在日积月累

孙子兵法·计篇

孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。

道者,令民与上同意,可与之死,可与之生,而不危也;天者,阴阳、寒暑、时制也;地者,远近、险易、广狭、死生也;将者,智、信、仁、勇、严也;法者,曲制、官道、主用也。

凡此五者,将莫不闻,知之者胜,不知之者不胜。

故校之以计,而索其情,曰:主孰有道?

将孰有能?

天地孰得?

法令孰行?

兵众孰强?

士卒孰练?

赏罚孰明?

吾以此知胜负矣。

将听吾计,用之必胜,留之;将不听吾计,用之必败,去之。

计利以听,乃为之势,以佐其外。

势者,因利而制权也。

兵者,诡道也。

故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。

利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之,攻其无备,出其不意。

此兵家之胜,不可先传也。

夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。

多算胜少算,而况于无算乎!

吾以此观之,胜负见矣。

晴带雨伞,饱带干粮,意思是晴天出门远行,也得带上防雨的伞;吃饱后出门,也得带上充饥的粮食。指凡事要预作准备,要把眼光放远。同样,接受学校教育、对人类社会文明成果的认知了解亦不是可以速成的事物,只有经历长时间学习、假以时日才能深谙人类社会文明智慧之道。

第十个包子:假设某人到包子铺吃包子,吃到第十个的时候发现饱了。那么,他前面吃的九个包子是不是都白吃了呢?他直接吃第十个包子是不是同样可以吃饱呢?出生在中国的孩子讲汉语 写方块字 使用筷子、出生在英国的孩子讲英语 写ABC 使用刀叉、出生在印度的孩子讲印地语 写भारत गणराज्य 吃手抓饭......人类孩子学习、成长、进步并非一朝一夕就能达成。1.01^365 = 37.78、1^365 = 1、0.99^365 = 0.03,每个成长进步的背后都存在大量毫不起眼的0.01。

年三十喂肥猪、口渴掘井、临时上阵看兵书、三十晚上办年货、急时抱佛脚、临到上轿穿耳朵......都是关于来不及的歇后语。战争打响之后才练兵、考试就在眼前了才学习,同样都来不及。因为,士兵掌握战场技战术、学生掌握基础知识都不是可以被速成的事情。所以,无论上战场还是赴考场,临阵磨枪的效果都十分有限。

当年你们考试紧张吗(无论上战场还是赴考场)(3)

育邻人的使命:成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨、需要来自家庭的无私陪伴、需要来自学校和社会的谆谆教导。育邻人:探索以邻里友善带动社会和谐、推进社会德育教化、促进每个人健康快乐成长,以期与家长一起“量身定制”孩子的成长计划、建成社区邻里相帮的教育服务生态圈。

当年你们考试紧张吗(无论上战场还是赴考场)(4)

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