有的孩子，由于好奇心的驱使，常常喜欢玩弄自己的隐私部位，有意或无意地摸。那么这个时候，家长会怎么做呢？批评教育？打骂斥责？或是转移注意力？
我们如何处理问题，源于我们对这件事情的认知，如果你把孩子的行为上纲上线，那你的处理方式可能就是斥责，批评，非打即骂；如果你把孩子的行为定义为无意识，那么你可能就会用转移注意力的方式应对；如果你能够从教育的角度解读孩子行为背后的原因，那么我们的处理方式更科学，也能够更好地解决这个行为
面对这样的行为，首先，让孩子衣服穿着得体，这个时候的孩子在不能再穿开裆裤了，1.不卫生；2.孩子本身就对自己的隐私好奇，让孩子穿着开裆裤就会很容易摸到隐私部位，这样孩子更好奇。3.会让孩子的隐私部位受到创伤。
这是一个真实的事情，我原来是幼儿教师，有一次一个大班的男孩上厕所，忽然听见里面大喊大叫，我跑到厕所一看，原来孩子上完厕所拉拉链，隐私部位的表皮被夹到了，孩子歇斯底里的喊叫着，蕞后我小心翼翼的帮孩子取了出来，而这样的创伤本来是可以避免的。
其次，看见孩子在玩自己的隐私部位，不要训斥、打骂孩子，也不要打掉孩子的手。看到这个现象，建议家长这样做，蹲下来，心平气和地告诉孩子，这个是自己身体的隐私部位，叫阴 茎，女孩子就说叫外阴，这是用来排尿的，你不能把它当成玩具玩，这个也是我们身体器 官的一部分，是非常重要的器 官，它非常的珍贵和娇嫩，如果被玩坏了或者弄脏了，会影响健康的，我们要像保护我们的眼睛一样保护它，所以不能玩。而且，要告诉孩子，它是不能随意露出来的，只有尿尿的时候用到，其他时候，不能随便让别人看到，包括爸爸妈妈，除非经过你的同意，你要保护自己的身体。
这样我们教会了孩子一个器 官的名称，也教会了孩子如何保护自己的隐私，如果你不大大方方地告诉孩子，而是用不好意思，难以启齿的态度告诉孩子，那么孩子会误解，对这个器 官产生更多的好奇，孩子会想，这个器 官和身体的其他器 官难道不一样吗？
性教育的蕞可怕的错误不是你给孩子说了什么性知识，而是你传授性知识时的态度，语气；你传递知识时，用不好意思，难以启齿，神秘的态度传递，那么你的孩子会更好奇；如果你大大方方，就像介绍鼻子，眼睛，嘴巴一样，那么孩子的好奇心也就是止于此了。
性教育不仅仅是防止坏事的发生，我们学习了解性，是因为性是伴随我们每个人一生的，从出生到死亡，从子 宫到坟墓的生命状态，一个婴儿需要来自于父母肌肤的抚触，小时候我们就要了解性别，明白平等尊重的意义，青春期我们经历身体的变化，学会欣赏身体的变化，接纳不同的自己，学习和人相处，我们可能会步入婚姻或者选择单身，年老时，我们仍然可以体验亲密无间的美好，总之，学习性是为了让孩子更加了解自我，认识到性对生命的意义，并从中做出良好的选择。
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