六年级上册语文语文园地5预习笔记(五年级语文上册语文园地六课文笔记)(1)

①场景是一些人在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动的画面。场景或是热闹的,或是欢乐的,或是严肃的,其中都融入了作者的某种感情,这样的场景才具有感染力。

②细节是指生活中的一些具体情节。对细节进行生动细致的描述,能起到表达主题思想、烘托人物情感的作用。好的细节描写有助于刻画人物,突出文章中心。因此阅读时注意分析文章的细节,也是深入体会作者的思想感情的方法。

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指导:场景描写的作用一般有:

(1)渲染气氛,烘托事物。有的场景描写刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动。

(2)明示、暗点主题。有的场景描写着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命,将作者的倾向在具体的场景描写中自然流露出来。

①第一段话描写了工厂内的女人们工作的场景。厂房里空间狭小,潮湿颓败,酷热难当,像蒸笼一样,逼真的描写使人犹如身临其境。可是在这样的环境中,女红们依然紧张地忙碌着。这些描写衬托出她们工作的艰辛和挣钱的不易,与下文母亲毫不犹豫地给钱让“我”买书形成鲜明的对比。

②第二段话描写了“我”与父亲逛庙会的场景,渲染了欢快、热闹的气氛,衬托出父子之间的温情。

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第一段中的两个“第一次”说明“我”已经体会到母亲的辛劳,也说明“我”的内心对母亲充满了崇敬、热爱之情。

第二段中的“第一次”表明了“我”这次的“哭”与以往的不同,突出了“哭”中蕴含的复杂滋味。

示例一:

我难忘的“第一次”是第一次学游泳。那是去年暑假的一天,天气特别闷热,爸爸提议带我去游泳馆学游泳,我高兴极了。我们来到游泳馆,早有一些小朋友在水里自由地游来游去。爸爸讲了一些游泳的方法后,就让我下水。我至今还清晰地记得,第一次下水,那凉凉的水浸润着我的皮肤,真是惬意。我按照爸爸教的方法试着游,可刚做了几下动作就坚持不住了,有时还沉入水中呛几口水,起来后头昏眼花,鼻涕也流出来了。爸爸说这很正常,初学者都会遇到这样的情形。说完,爸爸又教我怎样均衡用力,然后鼓励我再去试。我当时真想爬到岸上去,可一看到比我还小的小朋友正在游着,我就不甘示弱。于是,我又扑入水中,在爸爸的帮助下游了起来。从几米到十几米,渐渐地我会游了,也能越游越远了。此时,那清凉的水围绕着我,我心里舒服极了。我想无论做什么事,只要方法正确,坚持不懈,就一定会成功。

示例二:

从小到大,每天都是妈妈帮我梳头。记得读三年级时,我参加了学校组织的社会实践。在那七天里,妈妈不在我身边,我只能自己学着扎头发。刚开始,我怎么都梳不顺自己的头发,每次都要让同学帮忙。终于,第六天我学会了扎头发。那一刻,我第一次觉得自己长大了!也是在那一天,我第一次领悟到,即使是平日里的一个小动作,也饱含了妈妈对我的爱。

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