电视剧《天道》中丁元英说:“透视社会依次有三个层面,技术,制度和文化,小到一个人,大到一个国家一个民族,任何一种命运都是那种文化属性的产物,强势文化造就强者,弱势文化造就弱者,这是一种规律,不以人的意志为转移”,我来为大家科普一下关于论当今时事?以下内容希望对你有帮助!

论当今时事(看时事)

论当今时事

电视剧《天道》中丁元英说:“透视社会依次有三个层面,技术,制度和文化,小到一个人,大到一个国家一个民族,任何一种命运都是那种文化属性的产物,强势文化造就强者,弱势文化造就弱者,这是一种规律,不以人的意志为转移。”

对一个国家而言,技术的内涵可以概括为生产力和科技水平;制度的内涵可以具体为法律、政策、国情;文化可抽象为民族的信仰、共识。

2022年8月2日,各大媒体都在报道着佩洛西访台的情况,全国人都在关注国家如何应对,采取何种措施。可以说所有中国公民都想着或更确切来说是希望国家能够采取强硬的措施,然而从媒体猜测的:佩洛西肯定不敢访台,到不敢落地,再到让她有来无回,到最后看到佩洛西登机后挥手的画面,可能大多数人和我一样无比失望,想着为什么不采取武力行动,要么让她进不来,要么让她也不去,可事实就是人家嚣张地来了,从容地走了,一时间网络上广大网民都含沙射影地抒发着自己的不满或是失望。其实在当晚观看报道时我就觉得国家绝对不会采取武力行动。很简单,假设国家采取武力行动应当属于机密不可能通过媒体报道,对于报道我觉得有这样几个层面:一是得到国际上兄弟国的舆论支持,二是唤起大陆和台湾爱国同胞的爱国心,三是警告执迷不悟的“分子”和当政者。佩洛西访台这件事并不是秘密进行的,很早就公开了,面对这样的公然挑衅,国家其实很早就做出了决策,只是我们仅从个人意志去思考,导致了当时的失望。这是两个大国之间的博弈,是中美争端和要矛盾的升级,从污蔑“新冠病毒”是“中国病毒”到背后支持香港暴乱,再到对新疆人权问题的谣言,美国无时无刻都在与我国对抗。美国政府表面承认一个中国,又默许其三号人物访台,其意图是十分明显的,假如当日我国真采取了武力措施,美国肯定也做好了各种准备,它这种惟恐天下不乱的性格就希望中国采取武力,正中其下怀。

我对此事的认识比较肤浅,借着“丁元英”透视社会的三个层次来谈谈我的认识。

从技术层面来看,我国现在的科学技术水平和军事水平以非”抗美援朝”时期,当时在那样的装备下我们都能获取胜利,何况现在,单从这一件事上来看,要真的动起手来,我国应当占有绝对优势,但从综合实力来讲我没有深入了解,也没有发言权,所以发展国家生产力,提高科学技术在未来应对美国挑衅具有深远的战略意义。既不妄自菲薄也绝不能有目自信。从制度层面来说,中国是社会主义国家,政府以人民利益为上,而美国是资本主义国家,以当权者利益至上,从我国一贯实行的外交政策和实际行动来看,中国一直遵守和平共处,共同发展的原则,不制造战争事端,也不干涉别围内政,不殖民扩张,不恃强凌弱,而反观美国则不然,这几十年来只要有战争必然和美国有关,伊拉克战争,叙利亚战争、大大小小的中东战争,近期的俄乌战争美国都无耻地通过败卖武器而牟取暴利,所以从我国制度来看不宜来取武力手段。

从文化层面来看,世界上任何一个国家都无法与中国相比,中华民族五千年未间断的文明,虽几经飘摇。但能历久弥新一直发展壮大,是每个炎黄子孙都引以为傲的事,我没有能力去深刻探讨五千年的中国文化,仅从表面来分析,儒家文化、道家文化,发展后的佛教文化以及近现代新中国成立后的各个时期领导人的思想构成了中国特有的文化,而这些文化不冲突不矛盾,也体现了中国文化及中国社会的包容性,各种文化都有共同的特性,如追求正义,仁义,讲究奉献,向善,反对阴谋,暴力。所以不管是中华民族,中国,中国人都以“君子”为至善,对一切卑鄙行为都深感不耻。或许这是一种相对的“弱势文化”,但从历史发展角度来看正是这种包容向善的“弱势文化”使中华民族一百延续发展壮大,至柔至刚的道理中国古人都诠释地非常透彻。但美国可不怕什么道德制裁,是什么事都能于出来的,可以定义为野蜜的“强势文化”,但强极反弱的道理它们是永远也不可能明白的,换言之如果这件事发生在俄罗斯,事情的发展或许完全不一样,俄罗斯是世界上公认的战斗民族,他们可能会采取武力行动,从俄乌战争就可以窥见,在我们看来这可能是令大多数人最满意的决策,但却不是最好的。从战后俄乌人民的生活就可以预见。我所说的“弱势文化”的“弱”并不是软弱的弱,从抗日战争,解放战争,抗美援朝战争可以看出中华民族也是一个坚定的不屈不挠的民族。这次国家的决策既不卑不亢又不冲动,用以柔克刚来应对或许不是令人最满意的,但结果应当是最好的。可以说不是不敢,而是不值。总而言之从技术层面,我国可以完全采取强硬武力手段,但不管是制度和还是文化来看,这样的结果对中国大陆和台湾同胞及国际局势无疑是最好的。中美争端,台湾问题不是一朝一夕就能解决的,用一句歇后语语来说,骑驴看唱本,走着瞧!

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