家长和老师在辅导孩子学习的过程中，经常讲，你要细心点，你要动脑筋等语言家长是否发现，当自己经常讲这类话，但是孩子经常出现家长不希望看到的情况出现，家长生气，孩子无助的表情和行为，我来为大家科普一下关于孩子做题总马虎会错怎么办?以下内容希望对你有帮助!
孩子做题总马虎会错怎么办
家长和老师在辅导孩子学习的过程中，经常讲，你要细心点，你要动脑筋等语言。家长是否发现，当自己经常讲这类话，但是孩子经常出现家长不希望看到的情况出现，家长生气，孩子无助的表情和行为。
那为什么会出现这类情况呢？ “听不懂”、 “换位思考”
不同年龄阶段的孩子理解力是不同的，家长和孩子沟通过程中一定要注意用孩子听得懂的语言进行沟通对话。站在孩子的角度去思考、当你是孩子的情况下，听到家长讲解，是否能理解是什么意思和知道如何去做具体的事情，换位思考。
当孩子在学习和生活上出现问题表现出来的时候，需要家长根据表面现象，去观察、思考和孩子平等的沟通，了解表面现象背后的真正原因是很么？ 只有共同找到背后的真正原因，才能很好地解决问题，若是只看到表面现象，去纠正去管理孩子，过几天同样的问题还是会存在。
实际上，很多时候我们以为的“粗心马虎”，背后一定还有更深层次的原因，当看到孩子出现这类情况，家长仔细的观察、用相关的知识和技能去分析背后产生的原因是什么？
症状1：抄错数、看漏条件等问题。
孩子出现这类问题，通常有2个方面的原因：
第一类原因是专注力不够。任何年龄阶段的孩子专注力时间都是有限的，小学阶段的孩子普遍在20-40分钟不等。如果孩子出现专注力方面的问题，可以借助“舒尔特方格”等工具进行有效的改善。
也可采用简单的方法解决，比如随机念出一组数字，让孩子正面背出和倒着背出数字，长期反复的练习。
第二个原因是书写习惯不规范。比如有的孩子写数字，写的歪歪扭扭的，有的写的非常工整。书写的规范严谨对于培养孩子的思维条理性、严密性都有很重要的作用。
症状2：出现低级的计算错误
出现这样的情况，一般也是2个方面的原因：
第一个原因是孩子的数感问题。比如孩子在做乘法计算时，明显出现了个位错误或者数量及错误。
第二个原因是孩子缺乏一些速算与检验的相关技巧。比如任何一个数乘以8或者8的倍数，结果的后三位一定是8的倍数，这些技巧可以帮助孩子快速的判断得数是否正确。
家长在辅导孩子学习的过程中，除了讲解基本的知识外，还需要讲解一些常识方面的解决问题方法，当孩子掌握解决问题的方法多了，综合能力提高了，以上这些问题都会从一定程度上得到解决或者消失掉。
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