开栏语：
陈占万在上课。（受访者供图）
日前，盐城市“最美教师”评选结果揭晓，胥容华等31名教师被评为2022年盐城市“最美教师”称号。何为最美？最美的教师，又有哪些最美的表现？在教师节来临之际，本报记者采访了部分“最美教师”代表，通过“讲台之上，最美的你”系列报道，讲述他们在三尺讲台之上，播撒爱与希望的故事。
扎根乡村教育35年，甘于奉献，乐为人梯，克服病痛折磨，执着地坚守在三尺讲台，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，践行了“四有”好老师标准。他就是荣获2022年盐城市“最美教师”荣誉称号的建湖县上冈实验初级中学教师陈占万。
身患疾病守一线
1987年，陈占万毕业分配到上冈镇最偏僻的农村联片初中工作。30多年来始终没有离开过课堂，他从语文到政治，从政治到历史，无论学校安排任教什么学科，都能够以大局为重。为了适应不同学科的教学，先后考取了语文、政治教学资格证书。
1997年，他因右膝关节出血肿痛，被上海瑞金医院确诊为甲型血友病。此后，只要稍有不慎，关节部位就会出血不止。发病期间，他行走困难，常常躺在床上几昼夜不能合眼，可依然忍痛拄着拐杖去上课。2014年6月，爱人又不幸被查出肺癌，他承受着巨大的生活压力。卷起裤管，很容易就能看到陈占万的右膝已经严重病变。“双肘双膝都变形了，几乎不能伸直，尤其是右膝已经不能弯曲。”陈占万在板书时，总比其他老师要费劲得多。
站在讲台上，他时刻保持着“满血”状态。他的课，讲得生动，与学生的互动非常多。学生答对了问题，他会说：“此处应该有掌声。”学生答题心里没底，他总说：“只要你敢举手，错了我也开心。”因此，学生们很喜欢他的课。2005年秋学期，由于学校师资结构不均衡，陈占万改教初三历史并担任三（5）班班主任。中考前两个多月，身患血友病的他，右膝关节突发出血，同事都劝他到医院治疗，考虑到临近中考，陈占万拄着拐杖，在学生轮流值班搀扶下，坚持完成了教学工作。可喜的是，那年中考，学生们用优异的成绩回报了他的付出，同时他个人历史教学也获得了单科教学优胜奖。
投身公益献爱心
立足本职，无私奉献。作为身患疾病的他，一直坚持做好本职工作，无论是负责的校刊校报编辑工作，还是学校临时安排的突击性任务，他都能够保质保量地完成。由于工作需要，他先后协助教务处、政教处、团委等部门做好常规工作和重大活动策划等方面的工作。
陈占万虽然身患重病，经常遭受病痛的折磨，但是，他始终以乐观的态度面对生活，积极参与力所能及的公益活动。作为盐城市爱因子罕见病关爱中心的成员，积极参与筹划和组织血友病患者的患教活动和患者心理疏导，并与该组织理事长以及患者（家属）一起到相关医疗部门交流沟通，请求政策的支持，为减轻患者的医疗负担和提高治疗质量而努力。在得知学校成立“爱心接力”团队时，他主动要求参与到学校的“爱心接力”团队的工作中，向孤儿及困难孩子伸出温暖之手。
自强不息结硕果
身患疾病，自强不息，教育教学工作创佳绩。翻开那一本本荣誉证书：县“优秀教育工作者”、“师德标兵”、县“首届最美教师”、“第五届感动建湖十大人物”，无不凝聚着陈占万的心血。
主持市级课题研究并顺利结题，参与省市县多项课题研究，撰写并发表论文十多篇，主持校本教材的编写与修订，并在市级评比中获得一等奖和二等奖，两次市级教师基本功考核均获得优秀，在市县命题和教学设计竞赛中均获得二等奖……这些也在告诉我们，陈占万不但是一个有爱有温情的老师，也是一名有实力的老师。
时光荏苒，满头白发早已见证了岁月的痕迹。陈占万在教育教学的道路上执着前行，一路走来，迎送一届届学生，做有温度的好老师，甘做他们成长道路上的“摆渡人”。回首过往，一幕幕令人欣慰的情景如泉涌般浮现出来。作为教育工作者，他对卢梭的那句话有了更加深刻的理解：“所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。”
记者 唐承兵
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