“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。这是中国家长“陪读”的最真实写照。
“辅导孩子写作业”成了很多家长的“灾难”，气到心梗、晕倒，真不是笑谈。
中国孩子的教育真有这么难吗？谈起孩子的教育，每个家长都有一部长长的“血泪史”。究其根源，大多数家长没有正确打开“陪读”的方式，走入了教育误区。
案例
诗诗上小学四年级了，小时候乖巧可爱的她，长大后却不让人省心，学习的主动性特别差。每次写作业，她不是趴着睡着了，就是躲在一边玩游戏。
诗诗的学习成绩每况愈下，妈妈也陷入了焦虑之中，她决定每天监督女儿写作业。但是，女儿太不让人省心了，写作业时小动作不断，让她火冒三丈。她不停地批评女儿，时不时还会鸡毛掸子侍候。
面对妈妈的指责、唠叨、打骂，诗诗逐渐习以为常，甚至学会了与妈妈顶嘴。坚持了一段时间后，妈妈心力交瘁。她直接对朋友说：“我不知道怎么管了，我放弃了。”
很多家长会面临这种情况，孩子学习不积极、不主动，自律性差。家长的管教逐渐失去了效果，孩子可能会变本加厉，学习成绩更是严重下滑。归根结底，这就是家长不正确的教育方式和“陪读”方式造成的。
兴趣是抓好孩子学习的基础
孩子的学习，应建立在兴趣的基础上。家长教育孩子的重点，就是先培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习欲望，寓玩于学，让孩子从中找到乐趣，孩子才会主动去探索、尝试，才会有更好的学习体验。
不少家长会发现，孩子不愿意写作业，觉得作业多、累等等，玩游戏却永远不嫌累，而且“无师自通”，其中的关键就是兴趣。家长想要抓好孩子的学习，就要引导孩子的兴趣，比如将写作业设置成“闯关”游戏，孩子每完成一项作业，就是成功闯过一道关卡，通关就有奖励。
当然，家长给予的奖励不要太过“丰厚”，以免孩子以索要奖励为目标，反而忘掉了学习的初衷。
家长可以每次给孩子小星星奖励，积累了一定数量的小星星，就可以申请相应等级的小礼物，比如孩子喜爱的文具、玩具等。孩子的学习兴趣会逐渐浓厚，最后无需家长监督，就可以自觉完成。
家长不再是“陪读”，而是引导孩子建立学习兴趣，特别考验家长的耐心和智慧。当然，这种激励方法不止用于孩子的学习上，还可以是与孩子成长有关的其他方面，比如阅读、锻炼等。
引导孩子制定阶段性的目标
很多家长为了提高孩子的学习成绩，会给孩子制定一个大的学习目标，让孩子努力去实现。但大目标的实现并不容易，容易让孩子产生畏难情绪，可能在初始阶段就会放弃。家长就要，家长应结合孩子的实际情况和学习规划，为孩子量身定做阶段性的学习目标，让孩子通过分阶段实现小目标，逐渐实现大目标。
帮助孩子树立强大的自信心
学习是一个漫长的过程，需要长期坚持。
但孩子在学习的过程中，难免会遇到困难和挫折，需要有强大的自信心直面困难和挫折，迎接挑战，战胜困难和挫折。家长就要学会激励孩子，以欣赏的眼光看待孩子的成长，肯定孩子成长中取得的进步，孩子的自信心会越来越强，面对困难和挫折也能从容应对。
引导孩子总结好的学习方法
现在的家长都特别重视教育，努力为孩子提供优质的学习资源。
但孩子学习没有方法，再好的资源也没用。孩子只有掌握了好的学习方法，学习上努力、勤奋，才会取得优异成绩。家长就要引导孩子，在学习中不断摸索和总结行之有效的学习方法。
激发和提高孩子学习内驱力
学习自觉性强的孩子，无需借助外部力量，即可自动自发地进入学习状态。孩子将学习看作自身的内在需要，而不是家长强加的任务。
每当孩子取得学习上的进步和突破时，就会有满满的成就感，让孩子特别享受学习的过程。家长就要想方设法激发和提高孩子的学习内驱力，让孩子为自己而学。
“陪读”要讲究方法，若是方法不对，即使家长使尽“浑身解数”，也无济于事。面对孩子的学习，家长就要以这五个方面为着力点，寻求行之有效的解决之道，正确引导和教育孩子。
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