大家好,我是卿晨。

越来越多的父母接受“宝宝需要早教”这种育儿思想,于是很多父母花钱把孩子送去早教机构早教,如果没有去,还会觉得对不起孩子。

脑科学研究发现,在人生的头三年,婴幼儿大脑的发育突飞猛进。大脑的基本单位是神经细胞,神经细胞之间的间隙,叫突触,信息通过突触从一个神经细胞传到另一个神经细胞。

婴儿刚出生时就像个小接收器,通过看、听、闻、尝、触摸等接收外界的信息,当他们两三岁时,大脑突触的数量是成人的两倍。越来越多的突触是宝宝各种能力发展的基础。

怎样在家给孩子做早教流程(新手父母在家这样给0-12个月宝宝做早教)(1)

但是懒妈想说,其实不去早教机构,我们同样可以给孩子做早教。

按照“学术”一点儿的说法,早教其实就是给婴幼儿提供各种条件,促进他的生理、认知、社会化、情感等各方面的发展

翻译成通俗的话,早教其实就是生活,妈妈讲的故事、爸爸唱的歌、全家一起做的游戏,这些互动都是可以称为早教,都对孩子的发展有不可替代的益处。

换句话说,早教就是给婴幼儿提供各种条件,促进其健康发展,包括生理上、认知上以及社会化和情感上的全面发展。

所以早教并没有你想象中那么高大上,你就把它理解成日常科学陪娃吧!

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0-12个月宝宝早教内容,这样带娃又科学又轻松,不会坑爹也不会坑娃!

♢第一个月:多抚摸

新生儿几乎都是吃了睡睡了吃,妈妈也赶紧多休息,空了可以轻轻抚摸宝宝的四肢和手指,一有空就多做排气操。其余时间,只要宝宝不哭,你就做懒妈,不要去管孩子

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♢第二个月:抬头训练

最简单的抬头训练就是在喂奶后半小时,宝宝清醒的状态下让他俯卧在安全的地方。可以用玩具、黑白卡吸引他。练习抬头,可以增强孩子四肢、背部、颈部肌肉,还可以改善头型。百利而无一害!

冬天练习抬头时,记得少给宝宝穿一点。不练习抬头的婴儿有多“可怜”?从婴儿视角解读为什么要练习抬头

♢第三个月:翻身、追物、听声

根据孩子的情况,可以开始练习翻身,配合摇铃、玩具、黑白卡,同时可以让宝宝眼睛跟着物品走,哪里有声音,头就往那边看。宝宝7个月不翻身正常吗?2个内力,4种游戏,让宝宝翻滚吧

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♢第四个月:练习抓握,多和孩子说话

给孩子一些长条形的,容易抓握的玩具,比如拨浪鼓、摇铃等,在陪孩子的时候一定要多和孩子说话。跟他形容玩具的颜色、大小、玩法等。这些话,将成为孩子开口说话的基础。

♢第五个月:多和孩子说话,练习抓握 第六个月:多和孩子说话,练习抓握

5.6月可以看宝宝是否能坐、会抓握、对大人吃的东西感兴趣而添加辅食。添加辅食前,可以让宝宝尝试一些辅食零食:如婴儿米饼(练习抓握,还可看看宝宝的吞咽能力)。除了让孩子抓着一些食物玩,还可以试着给他积木等玩具,让他练习抓握。这段时间一定要和宝宝多说话。

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♢第七个月:看布书、玩躲猫猫,多和孩子说话、照镜子

7个月的宝宝可以照镜子看自己,玩躲猫猫的游戏,甚至你可以故意把纸放在宝宝脸上,看看他会不会自己把纸拿下来。这段时间可以开始让宝宝看布书。多带孩子出去走走,一边走一边给孩子描述他看到的世界。

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♢第八个月:爬行 第九个月:爬行,加强认知训练 第十个月:爬行,抓积木

什么是认知能力?

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功地完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

这三个月大动作主要练习爬行,会爬的娃有多好玩?别急着让宝宝学走路,爬行的好处你想象不到家长可以和孩子一起趴下来爬着玩。同时加强孩子的认知能力训练。比如孩子只认识猫,他会指着狗说猫,那么你就要告诉他狗的特征,和猫咪有什么不同。

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儿童认知的发育是儿童生长发育过程中最重要的环节。认知是认识世界的能力,语言是认知发展的结果。

认知一方面从父母的语言中获得,另一方面从认知绘本中来。这个时候可以给孩子看情景类认知翻翻书(为什么是翻翻书而不是绘本?因为此时的宝宝喜欢撕纸,而专为幼儿设计的翻翻书孩子撕不烂)。比如:孩子喜欢动物,就看《动物园》,喜欢车就看《交通工具》,喜欢热闹就看《幼儿园》。

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对于认知类翻翻书,我儿子很喜欢这套《情景认知翻翻书》,里面有4册,分《幼儿园》《游乐园》《交通工具》和《动物园》。他喜欢车,刚开始只看交通工具,后来喜欢游乐场,但他居然说:没有戴口罩。

而且这套书不大,可以随时带走随时看,还撕不烂,孩子可以一边看,一边动手,在“翻一翻”、“抠一抠”触摸动手的过程中增强认知,还能孩子的手眼协调进一步发展。

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认知两双手结合起来,才能让孩子的认知更立体丰富。这些都是在为孩子开口说话打基础。所以千万不要嫌累。

♢第十一个月:手眼协调运动,看认知翻翻书

这个月宝宝可能喜欢试着站起来,手部运动也比较灵活。只要想要某个东西,可以自己爬过去,并且拿到。这样的互动游戏可以经常做。让孩子钻凳子、爬沙发等建立空间感,总之尽量让他在家随便动起来。

大部分孩子这段时间可以说叠词,家长可以利用绘本多和孩子说话,但是自己说话时,不要学“婴语”,吃饭就是吃饭,而不是吃饭饭。

翻翻书上往往有很多内容,家长要学会看图说话,不放过每一个细节,把一页图讲10分钟!也要鼓励孩子发现细节。孩子对哪里感兴趣,你就要使出浑身解数去讲解。

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只有这样,孩子的语言基础才会更丰富,认知更全面。等到语言大爆发时,你就知道你的口水没有浪费!

常说的要给孩子丰富的环境,其实并不等于源源不断地买新玩具,而是看父母怎么引导宝宝利用玩具和其他用品。家里的瓶瓶罐罐、室外的泥土花草都可以是宝宝的“玩具”,是他们认识世界的中介。

♢第十二个月:串珠游戏,多和孩子说话,看认知翻翻书

很快宝宝就要走路了,有的宝宝甚至已经会走了。除了继续鼓励宝宝多运动,这个时候让孩子玩串珠游戏,可以提高专注力和手指精细运动。同时多和孩子说话,看认知翻翻书。

早期阅读的最大价值在于其娱乐性,不是为了孩子一定要学习多少内容。而是在玩耍的过程中,丰富自己对世界的认识,发现阅读的快乐、建立对阅读的兴趣。

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仔仔在车上也翻看这套书

等到孩子可以自由活动,语言大爆发时,你就要开始下一个阶段的早教内容了:比如规则建立、行为练习等。

感谢阅读!新手爸妈看过来:0-1岁宝宝这样做早教,省钱省心又实用

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