一年级
一、给加点字正确注音。
二、照样子，一个字组两个词。
三、看图选量词。
一年级答案：
一、
qún dòng zháo wū jìn
hái biàn bàn fā wèi
二、
例：许多 多少 全有 安全 不对 对错 学生 生气
三、
颗 幅 个 只
二年级
一、给下列汉字注音。
二、观察图片，再回答问题。
三、我会查字典。
四、根据儿歌提示，在括号里加上正确的标点符号。
句中有停顿，加只小蝌蚪（ ）
一句话说完，画个小圆圈（ ）
疑惑或发问，耳朵坠耳环（ ）
命令或感叹，滴水下屋檐（ ）
二年级答案：
一、
yuàn xīng chèn yàn
二、
鸦 鸥 裙 衬
三、
犭 9 hóu 月 6 xiōng 礻 5 zǔ
四、
， 。 ？ ！
三年级
一、比一比，再组词。
屈（ ） 亏（ ） 怒（ ） 货（ ）
居（ ） 夸（ ） 恕（ ） 贷（ ）
监（ ） 喂（ ） 蹦（ ） 拔（ ）
滥（ ） 偎（ ） 绷（ ） 拨（ ）
二、读句子，完成填空。
1.鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。
这句话用了 修辞手法。
2.整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
这句话用了比喻的修辞手法，写出了。
3.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。
这句话把 比作 。
三、课外阅读。
狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
1.从文中找出下列词语的近义词：
骄傲──（ ） 困难──（ ）
计策──（ ） 灵敏──（ ）
2.按要求改句子：
（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句）
（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
4.从这个故事中你懂得了什么道理？
三年级答案：
一、
委屈 多亏 发怒 运货
居住 夸奖 饶恕 贷款
监视 喂食 蹦跳 拔刀
泛滥 依偎 绷紧 拨款
二、
排比 火势十分大 槐花 圆球
三、
1.傲慢 艰难 计谋 敏捷
2.但是狐狸被猎狗们咬住了。
我有计谋。
3.猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
4.要以谦虚的态度和别人交往，不能嘲笑别人。
四年级
一、读拼音，写词语。
qín láo sǎng zi
（ ） （ ）
ān wèi kuò dà
（ ） （ ）
二、把下列词语和对应的解释连起来。
三、按要求写句子。
1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。（缩句）
2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）
3.猎人们个个惊得目瞪口呆。（用加点词语造句）
四、课内阅读。
《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了大量器乐曲和声乐曲。他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想，《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章。
1.成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有（ ）
A.《风》 B.《黄河大合唱》 C.《生产大合唱》 D.《太行山大合唱》
2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？
四年级答案：
一、
勤劳 嗓子 安慰 扩大
二、
眼花缭乱——比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。
不由自主——指自己控制不住自己。
一无所获——指什么东西都没有得到。
无拘无束——形容非常自由。
三、
1.我认识了斯杰潘。
2.那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。
3.示例：这意外的结果令大家目瞪口呆。
四、
1.BC
2.本句表现了冼星海饥寒交迫、求学艰难的情形。
3.他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想。
五年级
一、选择下列读音完全正确的一项（ ）
A.幽静（yōu jìng）大褂（dà guà）一缕（yì lǒu）
B.嫌弃（xián qì）豁达（hài dá）一愣（yí lèng）
C.启迪（qǐ dí）水瓢（shuǐ piáo）麦穗（mài suì）
D.眸子（móu zi）倭寇（wēi kòu）静谧（jìng bì）
二、比一比，再组词。
揉（ ） 帽（ ） 谐（ ） 疤（ ）
柔（ ） 冒（ ） 楷（ ） 笆（ ）
三、按要求完成句子。
1.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写排比句）
2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语）
3.妈妈笑了（扩句）
四、口语交际。
同学们，世界上的水资源是越来越匮乏，我们有责任向大家宣传“节约用水，节约每一滴水”。如果你是一位宣传大使，你会如何演讲，让人们树立节约用水的习惯呢？
五年级答案：
一、C
二、
搓揉 帽子 和谐 伤疤
柔弱 冒险 楷书 篱笆
三、
1.刮风了，就像风在吹口哨似的。闪电了，就像闪电报警了似的。下雨了，就像雨在哭泣似的。
2.他在马路上喊道：“您好，老丈，烦请告诉我小校场怎么走？”
3.虚弱的妈妈看到我一下子就开心地笑了。
四、略
六年级
一、给加点词语选择正确的解释。
饱满：①丰满；②充足。
1.今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。 （ ）
2.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱满。 （ ）
自信：①相信自己；②对自己的信心。
3.工作几年后，他更多了几分自信。 （ ）
4.我自信能够完成这项任务。 （ ）
二、补充词语，再填空。
（ ）天（ ）地 （ ）（ ）有神
大汗（ ）（ ） 如（ ）初（ ）
完好（ ）（ ） 不（ ）时（ ）
1.直到我把这件事说破，他才 。
2. 狼牙山五壮士是五位 的英雄。
三、按要求写句子。
1.这里有清爽的空气，还有花鸟作伴，我能舍得走吗？（改为陈述句）
2.旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾经长有杂树。”（改为转述句）
3.为我沏了一杯浓茶。（修改病句）
四、口语交际。
现如今，网络上的信息五花八门，作为一名小学生，你认为该如何筛选这些信息，找到适合自己看的内容呢？把你的想法说出来。
六年级答案：
一、
1.① 2.② 3.② 4.①
二、
顶 立 炯炯 淋漓 梦 醒 无损 失 机
1.如梦初醒 2.顶天立地
三、
1.这里有清爽的空气，还有花鸟作伴，我舍不得走。
2.行者说，他敢肯定，东坡也曾经长有杂树。
3.提示：缺少主语。
四、略
,
