#童话作家郑渊洁谈人教版教材争议#
讲一个真实情况某些儿童文学作家的作品，成为中小学推荐读物，书单很长，每年要求孩子必须读其中数本。
别的版本不行，必须得某社的官方版本。借高年级的也不行，很长的书单，每个年级选不一样的书，大概10本，常常换。
每个学期每个小孩花200到300元不等。学校并不强迫。但是有读书活动，要求每个人都得在同一天带到学校去，一起看同一本书。
曾经提过，能不能一个班集体买10套，这就差不多100本，在班上流通的话，每个孩子手里基本上可以保持有两本。既可以督促孩子及时读书，又可以节约环保，家里书柜还可以减负（毕竟这书也没什么收藏价值）。提了以后某老师就对孩子冷暴力上了。
在这里还是要问一句。有些故事，真的适合推荐给小孩看么？有些东西，私货挺多，给孩子看了真的好么？我听一个小女孩妈妈说，孩子看了x南x事，x花，天天情绪低落得不得了。这种书，真的适合给孩子看么？
进一步的，大概是为了推书的关系，我们的阅读理解题目，开始追求一种莫须有的文学性，一种无病呻吟形而上学的文学性。就是鱼眼睛闪光你得解读，窗帘是蓝色你也得解读。我就不明白了，能让孩子多看懂一些更快乐，更有逻辑，更具有实用性的东西么？
我不否认文学还挺喜欢文学，但是这种把文学作为生意。就有点让人无法接受了！
还有让人文学，却不给人文学的自由，只有看了某些人的书学了某些人的文字才能答对题目，这样的文学，真的没问题么？
真希望借助这一波热搜对教育系统内部进行大洗牌，把那些真正为了孩子的留下，那些居心叵测的，想害祖国下一代的，清理出去。
自古以来中国就是一个讲人情的社会，但人情请用在别的道上，请给我们的教育我们的孩子留一点干净的地！！
