“爱他，就如他所是，而非如你所愿。”
——《因为我是女性》侯玉珍
在一期育儿节目中，两岁半的女儿在看电视，爸爸认为看的时间有些长，告诉她，不让看了并直接关了电视，女儿大哭，并把遥控器扔在了地上。
爸爸有些生气，让女儿捡起来，女儿拿起来扔的更远了，爸爸接着说，不捡起来就去“反思角”站着，女儿哭的更大声，两人僵持在那里。
过后爸爸抱起女儿，站到“反思角”，并开始教育女儿“你应该为自己的行为负责”，女儿怎么可能会听，哭的爬到爸爸身上要离开，爸爸还是一遍遍的讲道理，让女儿记住。
其实爸爸内心是想体现爸爸这个角色的权威性，认为不对的行为就是要孩子改正，不能纵容。
道理是对的，可对象还是个两岁多的孩子，还不具备逻辑思维能力，你的苦口婆心，更像是“对牛弹琴”。
我们如果难以“看见”孩子的情绪、情感和渴望，也就很难共情孩子的感受，因此只会和孩子说事情做得对不对或应不应该。
相反，演员孙俪的“育儿观”给我们很大的启发。
她说：“孩子在悲伤，愤怒，不满的情绪发生时，他需要的只是拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，那些大道理，等他们心情好再说吧”。
可以说，如果父母拥有“共情”的能力，能关注孩子当下的感受，可以说这样的孩子将幸福一生。
当孩子玩玩具，成功拼成一个造型，向你炫耀时；当孩子这次考试有进步，“得意洋洋”向你展示奖状时，你能真诚的表扬他，认可他的进步。
而不是“扫兴”地认为，孩子应该谦卑或内敛。
如果你还不善于表达，或认为表达不准确，不如从拥抱开始。
身体是最原始的自我，你的一个拥抱，可以代表一切。
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